Eventyr tiltrækker børn med deres plot, usædvanlige historier, mirakler og transformationer. Jo yngre barnet er, jo mindre ofte skelner han et eventyr fra virkeligheden og opfatter dets plot som en historie fortalt om sit liv. Når de bliver ældre, indser børnene, at ikke alt i et eventyr er sandt, at dette ikke sker i livet, men af en eller anden grund begynder de at kunne lide det endnu mere. I en alder af 5-6 er førskolebørn allerede klar til at lære, hvad et eventyr er.
Nødvendig
- - en eventyrbog med farverige illustrationer
- - cap-masker af eventyrhelte.
Instruktioner
Trin 1
Vis dit 2-3 år gamle barn en bog med eventyr med farverige illustrationer. Dette er nødvendigt, fordi babyens fantasifulde tænkning er endnu ikke tilstrækkeligt udviklet. I denne alder lytter og forstår børn eventyr om dyr: vilde og tamme. Historierne, der sker med dem i arbejdet, ligner almindelige menneskers livshistorier, så barnet forestiller sig let som en deltager i dette eventyr.
Trin 2
Forklar dette analogi for dit barn. Forestil dig selv og hans venner som tegn. Det eneste, der bliver fabelagtigt og usædvanligt, er at handlingerne udføres af dyr.
Trin 3
Inviter dit barn til at lege et eventyr med dig, iført en tegns maskehætte på hovedet. Lad barnet vælge sin egen rolle. Når du spiller rollen, skal du henlede barnets opmærksomhed på, at det nu handler "som en ulv i et eventyr." Skyder det i livet, at han selv også gør det?
Trin 4
Forbind eventyret med virkeligheden. Husk sammen de tidspunkter, hvor børn gør det samme som i et eventyr. Vanechka drak vand fra en hov (fra en pyt) og blev barn. Og hvad kan der ske med en person, hvis han drikker snavset vand eller tager op og spiser snavset mad på gaden? Forklar, at hvert eventyr har en lektion, advarsel og endda straf.
Trin 5
Fortæl et 4-5 år gammelt barn, at eventyr er folks drømme om et godt, smukt og vellykket liv. Hos voksne, ligesom hos børn, fungerer ikke alt i livet, så folk kommer med "fantastiske hjælpere": et flyvende tæppe, vandrestøvler. Drømme hjælper dig med at opnå det, du vil have, så nu er der rigtige fly, tog og biler, som giver folk mulighed for at bevæge sig hurtigt. Og hvad drømmer barnet om?
Trin 6
Komponer et eventyr om hans drøm, analogt med et eventyr, som barnet kan lide. Tegn denne fortælling i flere plotbilleder, underskriv teksten under dem.
Trin 7
Vælg et fragment af et eventyr, der har uddannelsesmæssig værdi, og demonstrer for barnet, at et eventyr også er et tip til, hvordan man handler i en vanskelig livssituation. For eksempel viser eventyret "Sivka-burka" dit barn, hvorfor Ivan formåede at fange tyven, men hans brødre gjorde det ikke. Han sov ikke, sad på en sten, så på, og hans brødre faldt i søvn og så ikke tyven. Du kan vise tålmodighed, vilje og modtage en værdifuld belønning ikke kun i et eventyr.
