Det evige spørgsmål er, hvad og hvordan man får barnet til at vokse op lydigt? Virkelig et simpelt spørgsmål, men det er ikke så let at vende dette til virkelighed. Smarte, godt læste forældre ser ud til at have velopdratte og lydige børn, men selv disse faktorer spiller ikke altid en positiv rolle. Det er muligt at opdrage en god person i et barn, men i første omgang skal du lære ham lydighed.
Vores spinkle argumenter gør børn til vane med ikke at skulle adlyde voksne. Det er selvfølgelig ikke børnenes skyld, men vores. Voksnes krav skal lyde klart og med en rolig tone i stemmen. Barnet skal forstå, at hvis der var en sætning om, at urenset legetøj vil blive smidt væk, så skulle de forsvinde. Det vil sige, han skal reagere: hvis det siges at rense rummet, så skal det rengøres. Frygten for at miste deres yndlings ting skubber dem meget.
Jo hurtigere du begynder at uddanne, jo lettere bliver det naturligvis i fremtiden. Fra en alder af seks måneder, når et barn spiser og tager en ske eller yndlingsfødevarer under diktering, adlyder han allerede ufrivilligt og gør, hvad hans forældre fortæller ham.
Der skal være et spil af opmuntring. Dette er når babyen leger, og moderen tager en cookie ud og siger: "Den, der kommer løbende hurtigere, får noget velsmagende," selvfølgelig skal hovedbetingelsen være, at barnet ikke har let adgang til sine yndlingsslik. Han må forstå, at bortset fra en voksen, vil han ikke være i stand til at få det på nogen måde.
Hvis barnet er lunefuldt, og forældrene virkelig ikke har tid til at gøre det, lege eller gøre, hvad han vil, så er forældrenes opgave at stoppe med at svare på hans anmodninger. Prøv at forklare barnet, at voksne nogle gange har vigtige ting at gøre, og at de ikke kan distraheres, men han er allerede voksen og uafhængig, derfor kan han lege selv.
Et voksen barn, der allerede er kaldt af sine forældre, skal komme og vide, at det er så nødvendigt og ikke for at modtage sødme. I en ældre alder skal han have sit eget personlige ansvar, som han ikke kun skal opfylde på forældrenes anmodning, men fordi han er forpligtet til at gøre det. Det skal udvikle uafhængighed.
En teenager skal have ansvar. For at opleve det fuldt ud skal han lære at opføre sig som en voksen. At holde ansvar for det, som han blev instrueret om, at overvåge opfyldelsen af pligterne med yngre brødre og søstre. Prisen for en fejl er forskellig, og barnet skal forstå, at manglende overholdelse efterfølges af straf.
