Takket være læsning udvikler en person fantasi og abstrakt tænkning, hukommelse og opmærksomhed. Hvis du tager to personer med de samme evner, den ene læsning, den anden ikke, så kan vi trygt sige, at læseren vil opnå større succes i livet. At indgyde en kærlighed til bøger skal begynde fra barndommen, og det er bedst at gøre dette ved hjælp af eventyr.
Er det nødvendigt
bøger med illustrationer, fantasi
Instruktioner
Trin 1
Vælg de rigtige eventyr til dit barn. "Dværgenæse", der læses for et treårigt barn, vil være lige så irrelevant som "Kolobok" læses for en første klasse. Et eventyr skal være aldersmæssigt passende: det skal være både forståeligt og udvikle på samme tid. For eksempel har de mindste børn brug for eventyr med konstant gentagne plotbevægelser, og et lille ordforråd ("Kolobok", "Næb", "Ryaba Chicken" osv.), Ældre børn (3-6 år) har brug for mere komplicerede historier (poetiske fortællinger Chukovsky, Mikhalkovs fabler, Suteevs fortællinger), fra en alder af 6 kan du vende dig til mere omfangsrige værker ("Buratino's eventyr" af A. Tolstoy, eventyr af T. Yanson og A. Lindgren). Imidlertid er hvert barn individuelt, derfor skal du først og fremmest starte fra niveauet for hans udvikling.
Trin 2
Tag et eventyr med farverige illustrationer og læs det med dit barn. Læsning skal være aktiv. Sæt barnet på knæene eller ved siden af ham, vis ham alle figurerne i illustrationerne, still spørgsmål ("Hvad tror du, at honningkager mand gjorde?").
Trin 3
Spørg barnet, hvad han forstod efter at have læst eventyret? Hvad har du lært? Hvordan ville han opføre sig i stedet for en helt? Hvad syntes ham godt og hvad var dårligt? Hvad kan du huske mest? Nogle gange er det værd at justere barnets position. For eksempel har et barn medlidenhed med ulven fra Rødhætte. Fokuser barnets opmærksomhed på, at ulven gør dårlige ting i eventyret, som han straffes for.
Trin 4
Spil et eventyr med dit barn. Slip din fantasi og et barns fantasi løs. Du kan improvisere, introducere nye tegn, men fortællingens betydning skal forblive uændret.
