Mange forældre og lærere klager over, at deres børn og studerende er passive og har ringe interesse for noget. Til at begynde med skal du selv beslutte, hvilken slags klasse- eller fritidsaktivitet, du gerne vil tiltrække dit barn til, og det er ikke så let.
Nødvendig
- Lige tale med skolebørn
- Vær opmærksom på deres interesser, vær interesseret i skolebørns moderne hobbyer generelt
Instruktioner
Trin 1
Tror du, at dine studerende eller børn er meget passive og har ringe interesse for noget? Du er ikke alene. Nu er problemet med at involvere børn og skolebørn i det offentlige liv meget alvorligt. Hvad er skolebørns vigtigste aktiviteter set fra forældrenes og lærernes synspunkt? Dette er læsning, dybdegående studier af skolefag (matematik, fysik, kemi), sport, deltagelse i olympiader, kunst og musik supplerende uddannelse.
Trin 2
Hvis dit barn lige er startet i skole, har du en chance for at ordne alt hurtigt og smertefrit. Generelt bør barnet på en mindelig måde læres at læse, videnskab og sport tidligere, men i klasse 1 og 2 er barnet mere modtageligt for forældres og læreres opfattelse. Så hvad kan du gøre.
Find gode interessante bøger. Vælg dem specifikt til dit barn. Læs sammen, læs dine yndlingsbørnebøger, lad dit barn også se bogen i dine hænder oftere. Hvordan kan du indgyde en kærlighed til læsning, hvis du ikke kan lide at læse dig selv?
Trin 3
Du ønsker at få dit barn med i sport. Før du begynder at læse lange foredrag om fordelene ved sport, skal du tænke over det, hvor længe har du været involveret i sport for sidste gang? Dit eksempel, fælles sports fritid er meget vigtigt. Når du vælger en sportsafdeling til et barn, skal du ikke gå ud fra dine uopfyldte drømme. Hvis din studerende foretrækker selskab, og det er svært for ham at være alene selv i en halv time, er du velkommen til at vælge teamsport. Dette vil ikke kun styrke barnet, men også hjælpe med at opbygge relationer med jævnaldrende. Hvis din søn eller datter er mere selvforsynende, er individuelle sportsgrene klart egnede til børn: tennis, kunstskøjteløb, gymnastik.
Trin 4
Du vil virkelig udvikle dit barns mentale evner, introducere ham til forskellige olympiader og konkurrencer. Du skal straks acceptere, at ikke alt afhænger af dig. Hvis barnet objektivt ikke har tekniske og matematiske evner, interesse for matematik, bør man ikke narre sig selv. Men du kan holde dit barns mentale evner i en konstant tone: Vælg interessante opgaver for ham lidt sværere end de er i skolen. Spil skak og brætspil, find en interessant matematikcirkel, der passer til dit barns viden. Så hvis evnerne vises senere, vil det være meget lettere for din studerende at bevise sig selv.
Trin 5
Hvis du altid har drømt om, at dit barn vil lege og synge eller male, så vær ærlig over for dig selv. Hvis dette er dit uopfyldte ønske om at blive musiker, sanger eller kunstner, bør du ikke overføre denne projektion til dit barn. Men det skal forstås, at evnen til musik og tegning normalt manifesterer sig meget tidligt. Hvis dit barn er begavet i disse områder, kan det ikke passere ubemærket af dig. Sådanne evner skal udvikles, og dit barn selv vil bede dig om at tage ham til en musik- eller kunstskole.
Trin 6
Hvis dit barn nærmer sig en overgangsalder, og han endnu ikke har udviklet klare interesser, er dette et alarmerende tegn. Noget gik forbi dig i dens udvikling, fordi alle mennesker er begavede i et eller andet område. Men i ungdomsårene eller før-ungdomsårene lytter barnet lidt til forældrenes mening. Han føres væk af miljøet, kammerater, der søger og finder han autoritative meninger. Hvis du beslutter at hjælpe dit barn, skal du finde et godt miljø for ham. Overfør ham til en skole, hvor børnene er motiverede nok til deres studier eller andre præstationer. Lad ham gå til de cirkler, som hans venner går til, og ikke hvor du gik. Det vigtigste er, at han vil være lidenskabelig, socialiseret, selvsikker og travl.
