Hvordan Den Russiske Folkeeventyr "Majroe" Motiverer Et Barn Til At Nå Et Mål

Hvordan Den Russiske Folkeeventyr "Majroe" Motiverer Et Barn Til At Nå Et Mål
Hvordan Den Russiske Folkeeventyr "Majroe" Motiverer Et Barn Til At Nå Et Mål

Video: Hvordan Den Russiske Folkeeventyr "Majroe" Motiverer Et Barn Til At Nå Et Mål

Video: Hvordan Den Russiske Folkeeventyr
Video: CIA Covert Action in the Cold War: Iran, Jamaica, Chile, Cuba, Afghanistan, Libya, Latin America 2024, Kan
Anonim

Når et barn står over for et stort mål, der kræver mange dages indsats fra ham, kan det være meget vanskeligt for ham at nå slutningen uden at lade alt være i midten. Kendte russiske folkeeventyr vil hjælpe ham med succes at klare opgaven.

Hvordan den russiske folkeeventyr "Majroe" motiverer et barn til at nå et mål
Hvordan den russiske folkeeventyr "Majroe" motiverer et barn til at nå et mål

Russiske folkeeventyr, selv de mest tilsyneladende enkle, er fulde af verdslig visdom og kan blive en reel livredder i vanskelige livssituationer. De vil fortælle dig, hvordan du opfører dig i glæde og sorg, i rigdom og fattigdom, hvordan du genkender bedrag og kommer ud af vandet. Og den russiske folkeeventyr "Turnip" vil lære dig, hvordan du opnår dit mål.

På trods af sin enkelhed er "Turnip" en meget mangesidet historie, der lærer, hvordan man opnår det ønskede resultat.

"Næb" lærer ikke at være bange for store og vanskelige opgaver, hvis resultatet er det værd.

"Bedstefar plantede en majroe." Ikke selve majroe voksede, men bedstefar plantede den, dvs. han ville dyrke det, gjorde en indsats: han tænkte på sit daglige brød, fandt et frø, lagde det i jorden, passede det, vandede det, lukkede ukrudtet ud - han arbejdede med et ord og fik det passende høst:”En stor, stor majroe er vokset.” han havde en opgave - at trække majroe ud af jorden. Og da roen er for stor, er det ikke en let opgave for bedstefaren. Men han tackler det stadig, giver ikke op - høsten er meget god! - og "bedstefar begyndte at trække en majroe fra jorden."

"Næb" lærer dig at vurdere din styrke korrekt.

"(Bedstefar) trækker, trækker, kan ikke trække." Bedstefar forsøgte at trække, prøvede mere end én gang - det virker ikke, han forstår, at man ikke kan klare og opfordrer til hjælp.

"Næb" lærer at bede om hjælp, når du ikke kan klare på egen hånd.

Dette er en meget vigtig kvalitet, der giver dig mulighed for at arbejde i et team.”Bedstefar ringede til bedstemor,” og da vi to ikke lykkedes, kaldte de også barnebarnet og bugten og katten og musen - indtil de klarede opgaven. Og de arbejdede alle sammen harmonisk og klarede derfor opgaven.

Dette er historiens direkte betydning. Og hvis du ser det lidt fra den anden side, så kan du se.

"Majroe" er selvfølgelig vores mål, vores fremragende resultat, som vi så gerne vil opnå. Men det virker ikke første gang. Her er det nødvendigt at forklare barnet, at det, han ønsker at opnå, er en stor, stor majroe, og han trækker den.

Bedstefaren i eventyret er den største og stærkeste, han trækker næb først. Dette er den første indsats for at nå et mål. Det er den største og sværeste. Men på trods af alle bestræbelser fungerer det ikke at nå målet første gang, som bedstefar gjorde.

Men dette er ikke en grund til at give op. Hvad gjorde bedstefar? Jeg ringede til min bedstemor. Hvad skal der gøres, når det ikke gik første gang? Prøv igen. I dette tilfælde vil indsatsen allerede være mindre, det bliver lettere at trække majroe end første gang, fordi den første indsats allerede har flyttet sagen fra død centrum, og det er lettere at gå længere.

Bedstefar og bedstemor klarede opgaven, trak en majroe ud? Nej, og når det ikke gik sammen, kaldte de barnebarnet, og det - Bille og Bille - katten og katten - musen. Ingen af dem gav op, hver fortsatte med at nå målet, og hver næste assistent viste sig at være mindre og svagere end den forrige. Ligeledes er vores bestræbelser på at nå målet hver gang mindre og mindre end de forrige, fordi vi allerede har erfaring, der bringer os tættere på det ønskede resultat. Kun i livet ved vi ikke nøjagtigt, hvornår den samme mus vil løbe, hvilket vil hjælpe med at fuldføre det påbegyndte arbejde.

Således viser eksemplet med den russiske folkeeventyr tydeligt, at for at nå et stort mål er der behov for gentagne bestræbelser, og hver nye indsats vil være lettere end de forrige.

For bedre at assimilere denne motiverende formel skal du gå denne vej sammen med dit barn og forklare hvert trin:

  1. Nu gør du den første indsats, det er det sværeste og sværeste, og næste gang du prøver det, bliver det lettere.
  2. Se, i dag er det lettere for dig end i går, og i morgen bliver det endnu lettere.
  3. Når målet er nået, vil det være muligt at se tilbage og se, hvor mange skridt til succes der er taget, at huske igen, at det første skridt var det sværeste, og det sidste var det nemmeste.
  4. Og der skal være et øjebliks glæde fra det opnåede resultat - "De trak majroe!". Dette trin er meget vigtigt for at konsolidere motivation for at nå efterfølgende mål, det er den følelsesmæssige farve, der er vigtig. Sørg for at rose dit barn, udtryk din glæde for ham lyst og følelsesmæssigt, del denne følelse af sejr med ham, så løber han gerne til nye højder.

Og så der er færre trin på vej til den næste succes, sæt realistiske, opnåelige, men interessante og relevante mål, og resultatet vil ikke længe vente.

Anbefalede: