Kan du huske, hvor mange af jer, der gik i pionerlejre til sommerferie i barndommen, hvor der blev udarbejdet en klar livsplan og aktiviteter for hele "skiftet", som varede næsten en hel måned? Dette blev ikke fastslået ved en tilfældighed, fordi teamet af arrangører bestod af specialister med viden om sagen og pædagogik.
Anvendelse af metoderne til at organisere livet i uddannelsen, især rutinen med morgen-, eftermiddags- og aftenundervisning, hvorved du danner et stabilt billede af virkeligheden for dine børn og opdrager vigtige karakteregenskaber hos børn: organisering, fokus på resultater, stærk vilje og andre.
Et sekventielt regime skal skræddersys til aldersspecifikke forhold, men bør implementeres så tidligt som muligt. Når dit barn allerede er bevidst nok til at gå og tale, kan du gradvist introducere organisationselementer i hver dag.
For eksempel under betingelser for tidlig udvikling kan du tildele et strengt defineret tidspunkt til morgen og aftenvask, ernæring. Mest sandsynligt blev regimet for disse daglige aktiviteter for forældre udviklet endnu tidligere, men nu er dit lille barn smart nok til at holde sig informeret og begynde at deltage i ansvarlig overholdelse af regimet på lige fod med dig.
I mere end et dusin år har forskere forsket på menneskekroppen for hjernens og kroppens aktivitet på et eller andet tidspunkt. Og de ældste afhandlinger bekræfter resultaterne af videnskabelig forskning. Fra daggry til skumring observeres udbrud eller omvendt udryddelsen af energikapaciteter i kroppen.
Så ifølge forskere er det godt for kroppen at vågne op tidligt om morgenen (hvis det er muligt før 6). Det blev bemærket ved observationer, at tidlig opvågning er meget let for børn. Det anbefales at tage morgenmad mellem 6.00 og 8.00. På samme tid og indtil omkring ti om morgenen aktiveres menneskelig hukommelse. På dette tidspunkt er det bedre at tildele sager, der kræver memorering af oplysninger. Hvis du studerer dette spørgsmål i detaljer, vil det ikke være svært for dig at sammenligne denne viden med den daglige rutine for dit barn og din familie som helhed.
Resultatet af det faktum, at barnet i familien overholder en aftalt rutine er tilpasningen af organismen som helhed til bestemte handlinger, og hjernens aktivitet bliver mere struktureret. Som et resultat styrer en voksende person forbruget af sin egen energi og biologiske ressourcer og er i stand til at gendanne dem på meget kortere tid.
