Når forældre søger hjælp fra psykologer, neurologer, psykiatere, ønsker de ofte, at lægen eller specialisten skal skifte barn. Det er et sådant ønske (ofte stadig ubevidst), at lægen ville give en magisk pille, og barnet blev lydigt eller trykkede på en knap et eller andet sted på barnet, så han ville gå i skole eller stoppe kamp. Er det virkelig så simpelt? Tydeligvis ikke. Barnet er en del af "familie" -systemet, som skal tages i betragtning, når det har til hensigt at ændre sin adfærd.
Selve det at kontakte specialister er allerede et skridt i den rigtige retning for positive ændringer. Men de fleste forældre, der kommer til en konsultation med en specialist, glemmer helt, at et barn er en del af et system kaldet en familie. Jo yngre barnet er, desto stærkere har dette systems indflydelse på ham.
Barnet vokser ikke op i en vild skov (hvis vi taler om en gennemsnitlig familie, ikke en jægers familie). Han vokser op omgivet af sin familie og venner. Derfor vedtager han familieværdier, udvikler sine egne måder og interaktionsmekanismer med dette system. Som i ethvert andet system er det ekstremt vanskeligt i en familie at ændre et element uden at påvirke andre.
Så det viser sig, at et barn går til en psykolog i flere måneder (eller endda år) om hyperaktivitet, for eksempel; og det bliver aldrig roligere. Hvad er grunden? Måske er psykologen heller ikke særlig god. Men hvad nu hvis du allerede har skiftet mange psykologer, men der er stadig ikke noget resultat? Og årsagen ligger i, at miljøet, familien tvinger barnet til at reagere på situationer på den sædvanlige måde.
For at ændre adfærd, for at påvirke et barns oplevelse skal hans familiemedlemmer først og fremmest ændre deres adfærd. Dette gælder ikke kun forældre, men for alle, der er i tæt kontakt med barnet. Miljøets nye opførsel vil tvinge barnets psyke til at lede efter nye måder at reagere på. Her er det allerede muligt at lære et barn ny opførsel, helbrede hans fobier osv. Enhver session med en psykolog har ingen effekt, før barnets familie også begynder at ændre sig.
Start med dig selv: du er ældre og klogere end dit barn, mere erfaren end ham. Så hvorfor ikke stoppe med at kræve, at han begynder at ændre sig, og ændre sin holdning til situationen, måder at interagere med barnet på. Når alt kommer til alt, førte den måde, du handlede på før til et utilfredsstillende resultat.
Sæt ikke barnet i spidsen og bebrejd ham altid for alle synder. Måske er du selv et godt eksempel et sted eller tvang ham til at handle på en bestemt måde. Når du f.eks. Beskylder et barn for at lyve, skal du huske, hvor ofte du selv lyver om bagateller? De betalte ikke for billetprisen, da inspektøren ikke bemærkede det; eller fortalte din chef i telefonen om morgenen, at du allerede kørte op til kontoret, og at du selv bare spiste morgenmad. Små ting, ikke? Men det betyder, at du selv tillader løgne i din familie. Hvorfor så bebrejde barnet for det? Det er en bagatel for ham at lyve, at han lavede sine lektier. Eller et andet eksempel: du kræver respekt for dig selv som forælder. Men på samme tid har du selv et frygteligt forhold til dine forældre.
Et barn er en kompleks organisme og en del af et system kaldet en familie. Hvis du vil ændre hans adfærd, skal du være klar til at ændre dig selv. Vær parat til at ændre dit forhold ikke kun med dit barn, men også med andre familiemedlemmer. Dette kan være meget vanskeligere, end det ser ud ved første øjekast. Men det bærer frugt. Det er meget lettere at skubbe barnet ind på psykologens kontor og sige "Gør noget med ham!" Kun resultatet bliver også meget mindre, hvis overhovedet.
