Substantiver i russisk ændring i sager. Dette er en af de vigtigste kategorier af navneord. Ved at studere sagerne med barnet vil små tricks hjælpe med at assimilere materialet, som bruges til bedre og hurtigere huskning.
Instruktioner
Trin 1
Til at begynde med kan du forklare betydningen af sager i tale ved hjælp af en simpel øvelse. Lav et forslag og lav en planlagt fejl i det. For eksempel: "Søndag besøger vi bestemt bedsteforældre." Spørg dit barn, hvad er der galt med denne sætning? Normalt finder og korrigerer børn åbenlyse fejl uden problemer. Med sådanne eksempler kan du tydeligt vise, at sagerne gør vores tale forbundet, takket være dem forstår vi let hinanden.
Trin 2
Der er kun seks hovedsager på russisk. Et rim, der er kendt for mange fra barndommen, hjælper med at huske deres rækkefølge. Det er ret usædvanligt, men det bidrager til assimilering af rækkefølgen så godt som muligt:
Ivan (nominativ)
Fødte (genitiv)
Pige (Dative)
Fortæl (akkusativ)
Træk (kreativ)
Ble (præpositional)
Det første bogstav i hvert af ordene i digtet svarer til det første bogstav i sagen. Dette er en slags mnemonic regel, der fremmer memorering ved at udvide associative links.
Trin 3
Et andet udtryk er baseret på dette, udenadslære, som også vil hjælpe med at lære rækkefølgen af sager:
Ivan (nominativ)
Hakket (genitiv)
Brænde (Dative)
Barbara (akkusativ)
Drukning (kreativ)
Ovn (præpositionel)
Når du kender dit barn, kan du komme med ethvert andet udsagn til ham baseret på dette princip.
Trin 4
Hjælpeord og små spor hjælper med at huske sager og de tilsvarende spørgsmål.
Den nominelle sag svarer på spørgsmålene "hvem?" "hvad?" ("Masha", "stol", "hest").
Genitiv sag - der er ingen "hvem?", "Hvad?" ("Masha", "stol", "hest").
Dative case - at give et legetøj "til hvem?", "Til hvad?" ("Masha", "stol", "hest").
Akkusativ sag - Jeg ser i nærheden, i det fjerne "hvem?", "Hvad?" ("Masha", "stol", "hest").
Instrumental case - Jeg skaber (tegner, komponerer) sammen "med hvem?", "Med hvad?" ("Med Masha", "med en stol", "med en hest").
Prepositional case - Jeg foreslår at tale "om hvem?", "Om hvad?" ("Om Masha", "om en stol", "om en hest").
I dette tilfælde skal du sørge for at henlede barnets opmærksomhed på identiteten af de første bogstaver i sagsnavnet og hjælpeordet: "dativ - give", "akkusativ - jeg ser", "instrumental - jeg opretter", "præpositionel - Jeg foreslår."
