Hovedspørgsmålet om psykologi er spørgsmålet om motivation. Korrekt og støt dannet giver det dig mulighed for at nå toppe og ikke stoppe på det opnåede niveau. Mange forældre tænker over, hvordan man kan øge barnets motivation, når han stadig er meget ung.
Instruktioner
Trin 1
Alle har deres egne tilbøjeligheder og evner, udforsk dem fra den tidlige barndom. Dette vil gøre det muligt at fastslå nøjagtigt, hvilken slags information der stimulerer, aktiverer barnet og inkluderer ham i interaktion med omverdenen. Etabler hans socioniske type med en specialist. Der er kun 16 typer, og hver af dem har brug for separate anbefalinger.
Trin 2
Hvis der ikke er nogen måde at se en specialist på, skal du sørge for, at barnet har så mange forskellige oplevelser som muligt. Så vil det være lettere for ham at finde, hvad der inkluderer ham i interaktion med verden. Til dette er det ikke nødvendigt at tage barnet til forskellige klasser, selvom det også er godt. Næsten alle børn ser tv, så denne metode er velegnet til alle. Overhold hvilke film og shows dit barn elsker, og prøv at udvikle interesse. Hvis han elsker at se en politis hunds eventyr, skal du købe ham et godt leksikon med servicehunde. Hvis det handler om skønhed og mode, skal du finde et magasin med moderigtige frisurer til ham. Giv små håndvægte til en ung sportselsker. For en talkshow-elsker - en legetøjsmikrofon og for en musikelsker - en simpel synthesizer. En person, der har hobbyer og derfor et øget niveau af vital energi, har mindre motiveringsproblemer end en træg og manglende initiativ siden barndommen.
Trin 3
Men for at en person kan danne høj motivation, er det ikke nok bare at være involveret i interaktion med verden, han har brug for feedback fra verden. I form af en vurdering af færdigheder. Børnehaver beder ofte selv bogstaveligt om en vurdering. Det ser ud til, at du bare har brug for at stimulere barnet med ros og fordømme den forkerte opførsel. Men det er ikke så simpelt. For det første skal du ikke evaluere enhver handling, ellers kan barnet bringes til en neurose eller gøres til en evaluerende "narkoman", der ikke kan tage et skridt uden hende. For det andet skal du vurdere, om du er så objektiv som muligt, som om du ikke giver det til dit barn, men til en andens. Hvis barnet reagerer smertefuldt på kritik, er det nødvendigt at stoppe med at vurdere dets adfærd og handlinger i nogen tid helt.
