Hvilket Bidrag Bidrog Russiske Forskere Til Udviklingen Af psykologi?

Indholdsfortegnelse:

Hvilket Bidrag Bidrog Russiske Forskere Til Udviklingen Af psykologi?
Hvilket Bidrag Bidrog Russiske Forskere Til Udviklingen Af psykologi?

Video: Hvilket Bidrag Bidrog Russiske Forskere Til Udviklingen Af psykologi?

Video: Hvilket Bidrag Bidrog Russiske Forskere Til Udviklingen Af psykologi?
Video: Kapittel 2: Perspektiver Psykologi 2024, November
Anonim

Psykologi som videnskab tog form for ikke så længe siden, den er meget yngre end matematik, fysik, medicin, fysiologi. Russiske forskere, der boede og arbejdede både i det prærevolutionære Rusland og i den sovjetiske periode, leverede et ret vigtigt bidrag til dets udvikling og dannelse.

https://www.photl.com
https://www.photl.com

DEM. Sechenov

Grundlæggeren af psykologi i Rusland anses for at være I. M. Sechenov, og udgangspunktet for udviklingen af denne videnskab var hans bog "Reflexes of the Brain" (1863). I sine skrifter konkluderer videnskabsmanden, at mentale processer, der forekommer i den menneskelige hjerne, har det samme udviklingsmønster som reflekser: De stammer fra eksterne påvirkninger, behandles af centralnervesystemet, og derefter følger en reaktion (respons på en stimulus).

Undersøgelser af konditionerede reflekser I. P. Pavlov

Forståelse af psyken, fastlagt af I. M. Sechenov, blev uddybet og udvidet af en anden russisk videnskabsmand I. P. Pavlov. Hans værker var rettet mod at studere organismens konditionerede refleksaktivitet og mentale fænomeners fysiologiske natur. Mange har hørt om hans eksperimenter med hunde, der forklarer særegenhederne i dannelsen af fornemmelser under udviklingen af konditionerede refleksreaktioner.

Kulturhistorisk teori om L. S. Vygotsky

Ovenstående forskere drog deres konklusioner om dannelsen af den menneskelige psyke uden at tage hensyn til indflydelsen af kulturelle og historiske faktorer. L. S. Vygotsky fremsatte teorier om forholdet mellem udviklingen af højere mentale funktioner (han var den første til at introducere dette koncept i psykologien) og intelligent tale. Desuden antager hans koncept, at denne forbindelse er naturlig både for en persons individuelle udvikling og for dannelsen af tale generelt.

Derudover pegede Lev Semenovich på interiorizering af højere mentale funktioner: opmærksomhed, hukommelse, tænkning, det vil sige i den indledende fase af udviklingen, disse funktioner er eksterne manifestationer, og først senere dannes de som indre dele af psyken. Vygotsky skrev meget om udvikling i læringsprocessen - overførsel af akkumuleret erfaring til et voksen barn.

Andre store navne

Praktisk psykologi blev grundlagt af den østrigske Z. Freud, men dens eksperimentelle del med brugen af objektive forskningsmetoder blev udviklet takket være V. M. Bekhterevs aktiviteter. En række undersøgelser af interiorization, som en proces til at mestre våbensymboliske handlinger, blev udført af A. N. Leontiev.

P. Ya. Halperin betragtede mentale funktioner som et resultat af en persons mobile aktivitet, det vil sige som en reaktion på ændringer i eksterne forhold og stimuli. Den praktiske anvendelse af hans teori gør det lettere for læringsprocessen.

A. V. Zaporozhets, D. B. Elkonin, V. V. Davydov er de første sovjetiske forskere, der studerer børnepsykologi. D. B. Elkonin er forfatter til periodiseringen af aldersrelateret udvikling, som taler om diskretiteten (ujævnheder) i dannelsen af barnets psyke.

S. L. Rubinstein gik ind i historien om den russiske psykologi som skaberen af et grundlæggende og omfattende arbejde med problemerne i denne videnskab kaldet "Grundlaget for generel psykologi."

Anbefalede: