Gåden er en af de ældste former for oral folkekunst, der bidrager til udviklingen af logisk tænkning hos børn. Brug af gåder under spillet hjælper også med at forbedre barnets hukommelse og aktiverer interessen for det modersmål.
Interessante gåder til udvikling af logik hos børn
Folklore har efterladt en stor arv for det russiske sprog - mysterier. I moderne taleterapi bruges de ofte i klasseværelset til at eliminere taleforstyrrelser og aktivere verbal-logisk tænkning. Gåder hjælper med at mestre de grundlæggende teknikker ved logisk tænkning, det vil sige barnet begynder at lære at danne et koncept, analysere, sammenligne, klassificere og generalisere. Forældre kan uafhængigt introducere spil med gåder i opdragelsesprocessen, men dette kræver en vis viden om strukturen i barnets psyke og tænkning. Afhængigt af barnets alder kan du tilbyde ham forskellige typer logiske gåder.
Logiske gåder for små børn
Et barn, der er 3-4 år, er allerede i stand til at løse enkle gåder, da han har ideer om objekternes smag, farve, størrelse. Små børns ordforråd inkluderer normalt et betydeligt antal adjektiver og verb. Det er bedre at introducere barnet til gåder på en legende måde, når du er på gaden eller derhjemme. Indholdet af gåden skal være så simpelt som muligt, beskriv de velkendte omgivende objekter. Del gåderne i kategorier: blomster, frugter, fugle, insekter, dyr, tøj, legetøj osv. Så fungerer kun din fantasi. For eksempel “surrer og bider smertefuldt (hveps)”, “gule centrum og hvide kronblade (kamille)”, “banker på træ og bor i skoven (spætte)”, “runde og springer højt (bold)” osv. Lignende gåder-beskrivelser vil hjælpe barnet med at lære at lytte og grammatisk korrekt tale. Derefter kan du gå videre til mere komplekse gåder.
Logiske gåder for børn i middelalderen
I en alder af 5-6 år udvikler barnet aktivt fonemisk hørelse, det vil sige evnen til at opdele et ord i stavelser vises, at vælge ord, der ligner den fonetiske sammensætning i grupper, og at vælge det rigtige rim. Derfor er det bedre at tilbyde gåder, der involverer at finde et rim som en ledetråd. Først skal du prøve at spille rimespil med dit barn eller beskrive objektet på baggrund af hvilket gåden er bygget. Her er nogle eksempler på rimende gåder:”Hvad en knirk? Hvilket knas? Hvad er denne busk? Hvordan kan jeg være uden knas, hvis jeg … (kål) ";”Om vinteren er der æbler på grenene. Skynd dig at samle dem! Og pludselig flagrede æblerne, når alt kommer til alt er dette … (bullfinches) ";”Dette udyr er fra skoven, i en grå pels. Klik på dine tænder! Så dette er … (ulv) "; “Gennemsigtige vinger, store øjne. Halen er lang. Hun … (guldsmed) "og andre.
Logiske gåder for ældre børn
Ældre børn tilbydes gåder, der er baseret på en fuld sammenligning og sammenligning. Dette vil lette søgningen efter almindelige og forskellige tegn mellem objekter. Imidlertid er det stadig 6-7 år svært for et barn at tegne komplekse analogier. Det er bydende nødvendigt at tage højde for børns individuelle psykologiske evner og evner. Hvis du ikke selv kan finde en gåde, henvises til de mange samlinger om dette emne. For eksempel "1000 gåder" af forfatterne N. V. Elkina, T. I. Tarabarina. Gåder på et sværere niveau hjælper med at forberede dit barn, også til skolen.
