Børn skal udvikle sig omfattende. Forskellige pædagogiske spil, herunder gåder, hjælper dem med dette. Dette spændende puslespil tiltrækker børn med sit lyse billede og evnen til at vinde en lille sejr med hvert korrekt valgte stykke.
Fordelene ved gåder
Et barn, der er involveret i en proces, lærer. Han lærer noget nyt, hans verden genopfyldes med nye detaljer, som en voksende personlighed simpelthen er nødvendig. Bæret væk ved at samle billeder, lærer barnet for det første udholdenhed og tålmodighed. For små børn passer disse to begreber, der tidligere var ukendte, gradvist ind i hovedet. For det andet, når barnet sammensætter et puslespil, er barnet fokuseret på resultatet. Han bliver interesseret i at se, hvilket billede der viser sig i slutningen. "Lugten" efter sejr tilskynder ham til at se det igennem til slutningen. Således trænes koncentration af opmærksomhed. Med konstant praksis udvikles også observation. Først erstatter babyen forskellige stykker uden at tænke, men med praksis begynder han at forstå, hvordan man sætter hvilke stykker, hvor eller, for eksempel, vil han lære at matche dele af billedet efter farve eller størrelse og kombinere dem til en enkelt hel.
Derudover udvikler denne enkle opfindelse logisk tænkning og fantasi. For at samle det nødvendige billede skal barnet faktisk forestille sig det i sit sind, vælge det passende blandt stykkerne, vende det korrekt, indsæt det. Forestil dig, hvilke processer der finder sted i hjernen hos et lille barn! Derudover skal babyen konstant analysere sine handlinger og træffe beslutninger.
Hvilken del, for eksempel, at starte med, og hvordan man slutter. Der bygges konstant en algoritme for handlinger i hans hoved. Han skal lære at holde billedet integreret i hukommelsen og undersøge dets fragmenter i spredte detaljer.
Finmotorik udvikler sig også. Billedet er skåret i små dele, som den unge forsker skal arbejde med. At indsætte et billede korrekt synes at være en vanskelig opgave for et barn. Men gradvist kommer nøjagtighed til hånden, barnet vil nærme sig denne aktivitet meningsfuldt og straks tage delen korrekt.
Hvorfor nogle børn ikke kan lide puslespil
Mange børn, der samler gåder, har ikke meget interesse i dette spil. Ja, de lærte, hvordan man hurtigt sammensætter billeder, men hvorfor tiltrækker et sådant tilsyneladende interessant puslespil dem ikke?
Dette sker, fordi barnet endnu ikke er mentalt klar til denne type aktiviteter. Når alt kommer til alt udvikler alle mennesker på deres egen måde. Nogle allerede om to år samler let simple gåder. Andre og ved fire ser ikke behovet for dette. Men det betyder ikke, at nogle af dem er klogere eller mere dumme. Det handler om menneskelig udvikling. Et barn kan lære at samle et simpelt billede, men det bliver ikke båret af selve samleprocessen, fordi hans udvikling ikke giver ham mulighed for at forstå, hvordan man sætter et billede sammen ved hjælp af logik eller analyse. Disse begreber skal først vises i den. Og først da, ved hjælp af gåder, skal de udvikles. Kun interesse kan sætte skub i udviklingen. Det er umuligt at tvinge et barn til at deltage i den samme aktivitet i timevis. Det er vigtigt at vente på det tidspunkt, hvor barnet selv bliver båret af selve processen med at samle billedet.
Der er en anden grund til, at barnet ikke kan lide eller ved, hvordan man samler gåder. Billede! Selve billedet, som skal samles, skal tiltrække barnet. Små børn skal vælge en enklere tegning og ikke tvinge dem til at komponere for eksempel en bil. Hvis et barn ikke er interesseret i, hvad han laver, holder han meget snart op med at gøre det helt. Jagten vil gå tabt i lang tid. Og alt på grund af de forkerte gåder.
Forældrenes opgave er at fange deres baby med dette vidunderlige spil. Og hjælp og ros fra mor og far vil give barnet et incitament til at være bedst.
