I skolen skal barnet ikke kun kunne læse, men også kende nummerets sammensætning. Hvad er sammensætningen af et tal? Kort sagt, dette er flere små tal, der kan opdeles i et stort antal. F.eks. Består tallet 3 af tallene 1 og 2. At lære barnet sammensætningen af nummeret er ret simpelt, men hvis barnet endnu ikke er 5 år, er det bedre at gøre det på en legende måde.
Er det nødvendigt
- - kort med numre og billeder af objekter
- - genstande: pinde, nødder, slik osv.
Instruktioner
Trin 1
Først skal du lære dit barns tal op til 10. Forbered kort med tal og et billede af objekter. For eksempel vil 5 sommerfugle blafre ved siden af nummeret 5. Vis dit barn kortene, studer et nummer hver uge. Lad barnet finde dette nummer hjemme eller på gaden: tre cirkler, to biler osv.
Trin 2
Når babyen har en god forståelse af tallene op til 10, fortsæt med addition og subtraktion. I løbet af dagen skal du stille dit barn spørgsmål: to hvide kugler og en blå - hvor meget er der? Der var fire kuber, hvis du tager en, hvor mange vil der være tilbage? Vær ikke påtrængende, lad barnet opleve det som et spil. Hvis barnet ikke er interesseret eller vanskeligt, skal du udsætte læringen indtil videre, det er meget muligt, at det er for tidligt for ham at løse sådanne problemer. Genoptag forsøg fra tid til anden, se efter noget der interesserer ham. Han vil måske ikke tælle terningerne, men han vil med glæde tælle spurvene på træet eller kiksene.
Trin 3
Når din baby har mestret addition og subtraktion, skal du gå videre til næste trin. Tilbud om at opdele tre pinde i to bunker. Han vil hurtigt forstå, at dette kun kan gøres på to måder 2 + 1 eller 1 + 2. Dette er sammensætningen af nummeret 3. Stil også dit barn på en afslappet måde spørgsmål om sammensætningen af numrene. For eksempel, hvordan kan du opdele 5 nødder mellem to egern eller fire slik mellem to fyre? Som regel lærer børn meget hurtigt at løse sådanne problemer ved hjælp af slikeksemplet.
Trin 4
I skolen har et barn ikke kun brug for kvantitative talbegreber (for eksempel 5 emner), men også ordinære (for eksempel det femte i træk). Derfor, når han har mestret alle ovennævnte færdigheder, skal du lære ham at tælle abstrakte tal. Giv ham nu eksempler med tal, ikke æbler og terninger. En lektion bør ikke vare længere end 15 minutter, barnet vil simpelthen ikke være i stand til at koncentrere sig godt. For at skabe interesse for læring skal du arrangere en lille konkurrence: Giv dit barn et slik eller et æble for at få tre rigtige svar. Det er meget muligt, at tingene vil gå hurtigere.
