De fleste forældre vil have deres børn til at vokse op som uafhængige, motiverede og succesrige mennesker. Men ikke alle ved præcis, hvordan og i hvilken alder du har brug for at begynde at danne disse kvaliteter.
Instruktioner
Trin 1
Du skal starte fra barndommen. Så snart din baby ønsker at gøre noget alene for første gang, skal du hjælpe ham med at nå sit mål. Det vigtigste er at fange øjeblikket i tide. Når han først tager en ske og prøver at spise alene, må du ikke forstyrre ham, selvom halvdelen af maden er på bordet eller på gulvet. Han sætter et mål for sig selv - lad ham indse det. Det tager meget tid og nerver, men hvis du ikke ofrer dem, sparer penge og gør alt selv, vil resultatet være mangel på initiativ og mislykket personlighed. Forbud ikke barnet at gøre, hvad der ved første øjekast er for tidligt for ham. Planlæg processen med fodring, påklædning til en gåtur og andre daglige aktiviteter med dit barn på forhånd under hensyntagen til det faktum, at han vil gøre meget alene.
Trin 2
Modstå din trang til at gøre tingene lettere for ham og gør alt for ham. I stedet for at gøre godt, vil du gøre åbenlyst skade. Børn, hvis forældre ikke tillader udvikling af uafhængige færdigheder fra en meget tidlig alder, holder derefter op med at prøve at indstille selv minimale opgaver for sig selv. Ved første øjekast er det praktisk, barnet gør kun, hvad han får at vide. Men uden at have lært at sætte mål fra den tidlige barndom, er en person dømt til at være fuldstændig underordnet en andens vilje i voksenalderen.
Trin 3
Selvstyret læring kan fremmes ved hjælp af litteratur til færdighedsudvikling. Der er vejledninger i, hvordan du snører sko, knytter tøj osv. Køb legetøjsværktøjer, der simulerer rigtige. Lad babyen bygge en afføring eller et fuglehus med sin far uden at risikere at skade håndtagene. Køb babysaks med sikre tip, som kan bruges til at klippe billeder med dine forældre osv.
Trin 4
Husk altid at kun ved personlig eksempel kan du lære et barn noget. Hvis du ikke laver sengen om morgenen straks efter at have vågnet, er det usandsynligt, at du vil lære din baby at gøre dette. Argumenter er ikke overbevisende, hvis et personligt eksempel viser andet. Hvis du selv ikke demonstrerer din evne til at indstille opgaver og udføre dem, så vil barnet gøre det samme.
