Moderne børn har et helt arsenal af legetøj og uddannelsesmæssige aktiviteter til deres rådighed. Til tjeneste og læsning fra vuggen og tidlig matematik og meget mere. Eventyrterapi betragtes dog som en af de mest interessante og populære metoder. Det er godt både som en udviklingsaktivitet og som et mildt middel til at rette op på et barns neurologiske og psykologiske problemer.
Instruktioner
Trin 1
Et eventyr hjælper et barn med at stifte bekendtskab med erfaringerne fra tidligere og voksne generationer. Når alt kommer til alt er det i eventyr, at der lægges al verdslig visdom og råd om den korrekte opførsel i en given situation. Eventyret hjælper barnet med at analysere situationen og lære at handle. Han har altid en chance for at placere sig i hovedpersonens sted og tænke over, hvordan han selv ville handle i en given situation.
Trin 2
Hvis du skal gennemføre eventyrterapi alene, skal du studere alle oplysninger om en sådan procedure. Så for eksempel vil det være nyttigt at finde ud af, at eventyrterapi er opdelt i 3 typer: diagnosticering, påvirkning, udvikling. Baseret på navnet på kategorien er det klart, hvorfor den ene bruges. Du kan udføre proceduren på forskellige eventyr - fra folkemusik til moderne. Eventyrene selv kan også opdeles i grupper: kunstnerisk, didaktisk, psykokorrektionel, psykoterapeutisk, meditativ. Naturligvis bruges psykoterapi oftere til behandling, og de er normalt specielt skrevet af psykologer.
Trin 3
Husk, at barnet i færd med at arbejde med et eventyr skal identificere sig med hovedpersonen, se på ham, analysere hans handlinger og fejl. Der er endda en opfattelse af, at et yndlingseventyr påvirker hele en persons liv ved at programmere det. For eksempel vil en person i voksenalderen kopiere egenskaberne hos den elskede eventyrhelt.
Trin 4
På det tidspunkt, hvor du arbejder med et eventyr, skal du være opmærksom på, hvilken helt barnet sympatiserer med. Hvis dette er en negativ karakter, er det værd at spørge om årsagen til valget. Det er også værd at hjælpe barnet med at finde gode træk i en sådan helt.
Trin 5
Forveks ikke eventyrterapi med den sædvanlige læsning af historier om sengetid. Når du arbejder med en baby, er det nødvendigt at analysere de situationer, hvor heltene befinder sig, bede barnet om råd, være interesseret i hans mening og hvordan han ville komme ud af den nuværende situation. Du kan endda uafhængigt komme med et eventyr for barnet, som du vil færdiggøre med at skrive med ham.
Trin 6
I terapiprocessen er det nødvendigt at give barnet en forklaring, hjælpe ham med råd og afspille vanskelige situationer. Naturligvis kommer helten ofte ud som vinderen, men hvis det pludselig ikke fungerer sådan, skal du forklare barnet, at dette sker i livet.
Trin 7
Eventyrterapi bruges ofte til at korrigere negative personlighedstræk. For eksempel adlyder dit barn aldrig. Det er nok at skildre eventyret "Masha og bjørnen" med ham i detaljer, efter at have sagt faren for den situation, hvor pigen kom ind på grund af ulydighed. Tag dig tid til alle sammenstød i dette eventyr for at få succes. Senere vil det være lettere for barnet at klare situationen, efter at han har spillet det i sin fantasi.
Trin 8
Forbind farveterapi, spilterapi eller musikterapi til eventyrterapi. Dette giver ikke kun mulighed for at træne auditiv hukommelse, men også visuelle og taktile fornemmelser. At læse et eventyr kan ledsages af høj kvalitet og god musik. Dette vil hjælpe barnet med at danne sin egen smag, skabe et mere integreret syn på verden og hjælpe ham med at navigere bedre i rummet og undervise i volumetrisk tænkning.
