Skolens uddannelsesprogram er ikke kun arbejde med læreren i klasseværelset, men også den uafhængige afslutning af opgaver derhjemme. Nøglen til vellykket læring derhjemme: lav lektier med et barn uden nerver.
Der er ingen specielle hemmeligheder om, hvordan man laver lektier med et barn uden nerver. En af de grundlæggende komponenter i psykologisk komfort for både barnet og forældrene, mens de laver lektier: en rolig atmosfære. Sluk for tv'et, og flyt tabletten og andet legetøj ud af dit barns synsfelt for at undgå distraktioner.
Undgå at hjælpe dit barn med at lave lektier mellem måltiderne eller madlavningen. Udfør først alle de nødvendige opgaver rundt om i huset, spis middag eller hvile i 30 minutter efter en hård dag.
Uanset familiens økonomiske forhold, skal du sørge for, at barnet har sit eget arbejdshjørne til lektioner. Kontroller, om lampelyset falder korrekt (det skal falde fra venstre), om arbejdsstolen er behagelig for barnet osv.
Psykologer råder til ikke at hænge over barnet under lektionerne, denne stilling udøver psykologisk pres: husk dig selv, fordi du ikke kan lide, når figuren af en chef eller en person, der er en autoritet, hænger over dig? Det er bedre at sidde ved siden af barnet som partner.
At lave lektier med dit barn betyder ikke at gøre alt for ham. Lad den studerende finde ud af opgaven for sig selv og komme til den rigtige beslutning gennem refleksion. Undgå hårde sætninger:”Forstår du det ikke? Det er så simpelt!”,“Hvorfor skriver du så klodset?!”,“Sid lige op, bøj dig ikke!” etc. Med dine bemærkninger distraherer du kun barnet og indpoder en ubevidst modvilje mod læring.
Hvis du vil hjælpe - skub barnet til de rigtige ideer, skriv ned algoritmen for problemet sammen. Yngre skolebørn er endnu ikke helt flyttet væk fra leg som en førende aktivitet. Gør lektioner til leg. Lad gåderne komme til live ved hjælp af dukker, grøntsager, frugter osv.
Tving ikke dit barn til at lave deres hjemmearbejde, hvis de er trætte. Børns fingre er lige begyndt at vænne sig til at skrive. Opdater processen med sjov fingergymnastik.
Hvis du har brug for at lære et stort digt, skal du nedbryde det i små kvatriner og bede dit barn om at læse hver linje på forskellige måder: trist, sjovt, råbende, hviskende osv. Du kan tilføje et element af harmløst argument til en kedelig opgave: "Jeg vedder på, at jeg kan fortælle dette digt hurtigere?" og i det mest afgørende øjeblik for at komme på afveje: "Åh, jeg glemte (a), hvordan er der næste?" Barnet vil prøve at hjælpe dig og lære verset selv uden megen anstrengelse.
Du kan også lave lektioner med dit barn uden nerver ved hjælp af spillet "Skole". Lad barnet spille rollen som lærer og forklare dig, den studerende, hvordan man skriver et bestemt ord eller løser et matematisk problem.
