Om det skal hjælpe et barn med lektier eller ej, er et spørgsmål, der bekymrer de fleste forældre. På den ene side vil hjælp fra en voksen hjælpe med at forbedre den akademiske præstation, på den anden side vil det fratage barnet uafhængighed og evnen til at tænke. Hvordan skal man handle i en sådan situation?!
Mange mødre tror fejlagtigt, at det at hjælpe et barn med lektier betyder at udfylde lektier alene og sende sit barn i skole med ro i sindet. Men selv med et overskud af fritid er det ikke værd at gøre dette, for i morgen gentager situationen sig selv, og måske ønsker barnet simpelthen ikke at lære lektioner alene.
De fleste travle eller meget følelsesladede mødre kan ikke bære det faktum, at barnet lærer lektioner i lang tid eller ikke selvstændigt kan finde ud af opgaven og sætte sig ved siden af ham og udføre arbejdet for babyen. Dette er også forkert. Det vigtigste er at være tålmodig og forsøge at forklare den studerende uforståeligt materiale.
For at reducere tiden brugt på at gennemføre lektionerne og stresset fra denne proces skal du nøje følge følgende retningslinjer.
En klar tidsplan for afslutningen af lektioner
For at gøre dette skal du diskutere med barnet, hvornår det begynder at lave sit hjemmearbejde, og hvornår det er færdigt. Det er uønsket at afvige fra tidsplanen, fordi en klar plan inddrager disciplin.
Pauser i løbet af lektionerne
Under forberedelsen af lektionerne (især hvis der er mange af dem), er det nødvendigt at give barnet mulighed for at tage en pause. På dette tidspunkt kan den studerende varme lidt op, få en snack eller få frisk luft.
Påpeg fejl
Når du kontrollerer et kladde med hjemmearbejde, er det nødvendigt at påpege barnets fejl, men i intet tilfælde rette dem. Den måde, disciplen selv gør på.
Straf for dårlige karakterer
Der er ikke behov for at skælde eller straffe et barn for dårlige karakterer, fordi de ikke altid er afhængige af dårlig forberedelse. Der kan være frygt foran klassen eller læreren, føler sig utilpas, distraktioner osv. Tværtimod er det værd at give barnet lidt mere tid og rose hans flid, undervejs at forklare, at der altid er mulighed for at rette en utilfredsstillende karakter.
