Når et barn fylder to år, accelereres processen med aktiv taleudvikling. Men det sker forskelligt for hver baby. Nogle børn taler på én gang i sammenhængende små sætninger, mens andre kun udtaler separate ord. Under alle omstændigheder skal forældre hjælpe barnet i den videre dannelse af korrekt tale.
Funktioner i udtalen af nogle lyde af børn på to år
I en alder af to er et barn ofte ikke i stand til at udtale alle lyde. Aldersnormen på to år er en klar udtale af vokalerne "a", "y", "og", "o". Men lydene "y", "e" erstattes ofte af børn med lyden "og". Med hensyn til konsonanterne er de fleste af dem stadig meget vanskelige at udtale for babyer. Derfor erstatter de nogle hårde konsonanter med bløde, som er lettere at udtale. Dette gælder også for de sproglige lyde "g", "d", "s", "z". Så i stedet for "give" siger de "dyay" og så videre. I tale er der muligvis ingen hvæsende lyde og lyde "l", "pb", "r".
De fleste børn på to år skal være i stand til at udtale følgende lyde korrekt: "p", "p", "b", "b", "m", "m", "f", "p", "p "," v, vv, t, t, d, d, n, n, n, s, l, k, k, g, "Z", "x", "x". Du bør ikke løbe til en logoped i panik, hvis barnet har svært ved at beherske fløjte og hvæsning, såvel som "p", "pb", "l". Han kan erstatte dem med enklere eller springe dem helt over.
Hvilke aktiviteter er nyttige til udvikling af børnetale ved 2 år
Det er værd at starte med at se på billederne sammen. Du kan bede dit barn om at navngive de afbildede objekter. Du er nødt til at diskutere alt, hvad der findes, med ham så ofte som muligt. På en tur kan du vise ham de omkringliggende objekter eller fænomener. Og i fremtiden skal du bede barnet om at navngive dem selv. Således genopfyldes passivt ordforråd. Barnet begynder at skelne mellem præpositioner (y, for, i, omkring osv.), Adverb (langt, tæt, høj, lav osv.), Pronomen (der, her).
Sørg for at læse bøger til dit barn. Dette er en af de første regler for vellykket taleudvikling. Efter at have læst bogen, skal du diskutere, hvad du læser. Det er nyttigt for barnet selv at gendanne plottet fra hukommelsen. For at gøre dette skal forældrene stille afklarende spørgsmål. De enkleste eventyr ("Teremok", "Næb") kan også afspilles: Åbn og luk døren til et imaginært hus, efterlign lyden af eventyrkarakterer.
Digte, sange og tællende rim er nyttige til at huske ikke kun til udvikling af hukommelse. Dette har en positiv effekt på udviklingen af tale. Det er nødvendigt at stimulere en uafhængig børns monolog så ofte som muligt. Lad babyen selv besvare spørgsmålet "hvad?", Beskriv ting eller fænomener. Det er nyttigt at være opmærksom på den detaljerede beskrivelse af de omkringliggende objekter. For eksempel består en blomst af en stilk, blade, kronblade. Kronblade varierer i farve og form osv. På grund af dette vil barnet hurtigt genopbygge ordforrådet.
Puslespil hjælper med at udvikle talen fra et to-årigt barn. Han kan prøve at beskrive det resulterende billede. Sådanne aktiviteter bidrager til udviklingen af finmotorik. Og det har en positiv effekt på udviklingen af tale. Derfor er fordelene ved at samle gåder dobbelt.
Du kan lave leddgymnastik. Dette letter den yderligere udtale af mange lyde. To minutter om dagen er nok til at folde dine læber med et rør med din baby foran spejlet. Disse og andre aktiviteter såvel som forældrenes indsats vil hjælpe med at gøre barnets tale korrekt og kompetent.
