Et barn, der studerer med en vejleder, vil være foran sine jævnaldrende i de emner, han er involveret i yderligere. Men dette sker kun, hvis du ansætter en vejleder ikke tankeløst, men af visse grunde. Du skal vide, at vejledning ikke kun har fordele, men også ulemper.
Vejledere trækker bare hurtigt op på et bestemt emne og udvikler ikke børn.
… Vejledere trækker bare hurtigt op til et bestemt emne og udvikler ikke børn.
Ud over viden om emnet er det værd at udvikle selvdisciplin, hvilket er svært at gøre med en vejleder.
Ud over viden om emnet er det værd at udvikle selvdisciplin, hvilket er svært at gøre med en vejleder.
Fordele ved vejledning fra første klasse
På nuværende tidspunkt er der en tendens til at komplicere undervisningen i skolerne. Desuden er ikke hver første klasse klar til de høje krav i det moderne uddannelsessystem. Vejledere kan hjælpe med hans fremskridt. De kan forklare emnet på en mere tilgængelig måde end lærere eller forældre; give en interessant opgave; spørge oftere end læreren. Der er færre distraktioner i vejledning end i klasseværelset eller derhjemme.
Det er værd at ansætte en vejleder, hvis:
Barnet har ikke yderligere cirkler og sektioner.
Uheld med den første lærer.
Forældre vil have, at barnet udvikler sig i en bestemt retning.
Forældre har ikke tid eller lyst til selv at behandle barnet.
Første klasse ligger bagud i mange fag.
Barnet går i skole med øgede krav.
Forældre og børn har problemer med tidsstyring og / eller selvorganisering.
Forældre vil give deres barn kendskab til engelsk, men de ved det selv ikke.
De fleste af børnene i klassen ligger langt foran barnet i udvikling.
Barnet har savnet et stort antal klasser (for eksempel på grund af sygdom)
Ulemper ved vejledning fra første klasse
Slid ikke barnet ud med en ekstra belastning sådan. Det kan synes for voksne, at et barn kan gøre meget - i en sportsklub, i en musikskole, i en almen uddannelsesskole og endda derhjemme, lad ham træne. Det skal huskes, at børn bliver trætte meget hurtigere end voksne.
Samtidig er vejledning ikke obligatorisk, men et ønskeligt fænomen, derfor kan du afvise det. Det er værd at gøre dette, hvis:
Barnet klare selvstændigt skoleprogrammet.
Forældre ønsker at finde kontakt med barnet.
Forældre ønsker at have total kontrol over uddannelsesprocessen.
Barnet har lidt fritid på grund af tilstedeværelsen af yderligere cirkler og sektioner.
Forældre vil lære deres barn at studere uafhængigt.
Derudover skal du tænke på de høje omkostninger ved vejledningstjenester, og om det er værd at bruge så mange penge og kræfter på undervisning med et barn. Det er muligt, at han kan klare skoleaktiviteter alene eller med lidt forældrenes engagement.
