Stolthed i dit talentfulde barn er et normalt fænomen, fordi forældre på mange måder hjælper børn med at afsløre deres evner. Og hvis der ved første øjekast ikke er specielle evner synlige, vil en opmærksom forælder ofte være i stand til at identificere dem.
Instruktioner
Trin 1
Se nøje på, hvad barnet er mest interesseret i. Tilskynd hans hobbyer. selvom de ikke virker seriøse nok for dig. Tilmeld ham i en cirkel eller klub om det emne, der interesserer ham.
Trin 2
Vælg pædagogiske spil og underholdning til dit barn i henhold til hans alder og udviklingsniveau. Søg ikke for tidligt, da det kan være skadeligt i andre områder. For eksempel bør en førskolebørn ikke belastes med et stort antal fremmede sprogundervisning, fordi han endnu ikke har mestret sit modersmål. Det vil være mere nyttigt i denne situation at bedre beherske det russiske sprog ved at læse for eksempel højt og kommunikere med forældre. På grund af dette vil barnet udvikle og berige tale, som efterfølgende vil have en positiv effekt på hans præstationer i skolen.
Trin 3
Sæt et positivt eksempel for dit barn. Hvis han ofte ser bøger i hænderne på sine forældre, vil dette øge hans interesse for læsning. Tværtimod vil manglen på hjemmebibliotek og konstant visning af underholdnings-tv-programmer ikke bidrage til barnets ønske om viden.
Trin 4
For at bestemme et barns kunstneriske talenter skal du udvikle deres æstetiske smag. Det er nyttigt at besøge udstillinger og teaterforestillinger med ham. Til at begynde med er det bedst at vælge besøg til korte og forståelige begivenheder. for eksempel bør fortrolighed med klassisk teaterkunst begynde med en enakter ballet og ikke med operaen Boris Godunov.
Trin 5
Tilskynd dit barns ønske om at udvikle sig i ethvert område, og misbrug ikke kritik. Det er muligt, at resultaterne bliver dårlige, når du starter musik eller danser. Ikke desto mindre er det bedre at endnu en gang rose barnet for i det mindste flid. Husk at alle omkring ham vil være objektive - kolleger, lærere, udenforstående. Derfor har forældrene råd til at være subjektive i opfattelsen af barnets succes for at støtte ham.
