Børn fra en meget tidlig alder er nysgerrige og modtagelige for nye oplysninger. Det vigtigste er at kunne præsentere det. Det bedste her er selvfølgelig et spil. Og at lære at læse er ingen undtagelse. Alle lektioner gøres bedst i form af et spil i 5-7 minutter flere gange om dagen. Undervisningen skal være regelmæssig, ellers er der ingen mening.
Instruktioner
Trin 1
Metoden er meget populær, når barnet oprindeligt læres ikke bogstaver, men lyde. Du kan bruge primeren til Zhukova NS, den er baseret på lydbogstavmetoden.
Trin 2
Barnet husker først lydene, og først derefter de bogstaver, som de svarer til: ikke [EM], men [M], ikke [EN], men [N]. Det viser sig, at det er lettere at tilføje stavelser på denne måde.
Trin 3
Det er bedre at starte med at lære vokallyde, derefter konsonanter, der starter med solide og stemmelige. Spil skjul, skjul kort med lyde, og barnet skal finde en given lyd.
Trin 4
Når alle lyde er mestret, kan du begynde at læse enkle stavelser: MA, BA, GA, MU osv. Lad barnet læse det selv og sige hvilket dyr der siger MU, HA, ME.
Trin 5
Gå derefter videre til mere komplekse stavelser: OM, AM, ED, UG osv. Hæng kort med disse stavelser rundt i lejligheden og inviter dit barn til at læse fra tid til anden.
Trin 6
Derefter kan du gå videre til at læse enkle ord: MOM, BABA, DAD, GED, BUSINESS, LOTO, LENA, MASHA osv. Sørg for, at lydens udtale er korrekt.
Trin 7
Det næste trin vil være sværere ord: MÆLK, HJUL, KANAVE, VEJ, SOMME osv. Læs derefter ordene: KAT, LEO, HONEY, ÅR osv. Skriv navnene på barnets yndlingslegetøj på kortene, lad ham tegne en efter en, læse og bringe den angivne vare. Glem ikke at rose og opmuntre!
Trin 8
Efterhånden lærer barnet at læse ord, og du vil være i stand til at kombinere dem i sætninger og derefter i sætninger! Finde op og skrive en novelle med 3-4 ordsætninger om dit lille barn og hans eventyr og lad ham læse. Det vigtigste er nu at udvikle et barns interesse i læsning, at konsolidere og træne de erhvervede færdigheder.
