Stigende informationsstrømme kræver, at en person hurtigt assimilerer ny viden, vurderer og analyserer den modtagne information. Det betyder, at en person skal være i stand til at læse hurtigt, mens den forstår teksten. Samtidig kan mange faktorer distrahere fra læsning, da information flyder gennem forskellige kanaler. Mange moderne børn kan ikke lide at læse og læse langsomt, simpelthen fordi det synes unødvendigt for dem. Men når de føler behov for at læse hurtigt, kan det være for sent. Derfor bør forældre tage sig af læsningsteknikken på forhånd.
Er det nødvendigt
- Bøger, herunder en bog med tungehåndtag og ordsprog
- Filmstrimler
- Stopur
Instruktioner
Trin 1
Svar dig selv på spørgsmålet - kan du lide at læse? I familier, hvor alle læser, er der som regel ingen problemer med læsningsteknik. Et barn lærer primært med et godt eksempel. Så hvis du læser lidt eller slet ikke læser, bliver du nødt til at læse lidt og ikke kun med dit barn.
Trin 2
Afsæt en halv time i den daglige rutine til at læse med dit barn. Dette kan for eksempel være en halv time før sengetid, når alle aktiviteter i dagtimerne er udført. En del af fortællingen læses af forældrene, og barnet får nogle øjeblikke til at læse. Forøg antallet af sætninger, han kan læse hver gang. I fremtiden kan du skifte rolle. Barnet læser historien, og du lytter.
Trin 3
Når historien om sengetid er blevet en vane, skal du afsætte en ny blok til at læse. På dette tidspunkt vil barnet også læse, hvad der er givet, så en halv time efter, at han har udført de skriftlige opgaver, er ret passende. "Lektionen" kan konstrueres som følger. Først læser du sætningen selv. Måske endda et par gange. Derefter læser du sætningen med dit barn og til sidst beder ham om at læse den selv. Efter et par af disse sessioner skal du ændre deres struktur lidt. Læs flere sætninger på én gang.
Trin 4
Organiser et skolespil. Prøv at sørge for, at barnet påtager sig rollen som lærer. Som elever er legetøj, som den første klasse endnu ikke har skilt sig med, meget velegnede. Du kan også være studerende i starten.
Trin 5
Så snart barnet lærer at læse mere eller mindre nøjagtigt individuelle sætninger, så prøv at læse tunge vridere med ham. Teknikken er den samme. Hvis barnet stadig læser langsomt, skal du først læse tungetwireren og derefter lade ham læse den. Prøv at gøre dette så hurtigt som muligt. Tag et stopur, og arranger en konkurrence, hvem af jer vil læse tungen vrir hurtigere. Derefter gå videre til den næste. Hvis du først læser den første tungetvinger, så lad barnet læse den næste. Denne veksling vil tilføje et legende element til aktiviteterne og gøre dem mere interessante.
Trin 6
Køb kun nye børnebøger med dit barn. Medmindre dette selvfølgelig er en gave, der skal holdes hemmelig i nogen tid. Gå i butikken, bed dit barn om at se på bøgerne og sige, hvilken han kan lide, og hvorfor. Tilbyd at læse titlen og forfatterens navn. Når du tager den nye bog med hjem, bed dit barn om at begynde at læse den højt, og når han bliver træt, læser du den. Forsøg ikke at læse bogen til slut den første aften, stræk fornøjelsen ud. Fortsæt med at læse den næste dag, hvor barnet først læser.
Trin 7
Hvis dit barn seriøst brænder for en eller anden form for kreativitet, skal du vise ham bøger om dit yndlings tidsfordriv. Dette er det bedste incitament til at lære at læse så hurtigt som muligt, fordi du straks skal lære, hvordan denne model er bygget, eller hvordan man broderer med et kors. I dette tilfælde kan bøger også være for voksne.
Trin 8
Sociale netværk kan også være dine hjælpere. For eksempel et skoleforum. I dette tilfælde vil barnet straks forstå, hvorfor det er nødvendigt at læse hurtigt, og dette vil i høj grad lette din opgave. Men netværkskommunikation skal selvfølgelig være strengt kontrolleret.
