Den mest grusomme bog om opdragelse af børn - det er beskrivelsen, som flertallet af læsernes anmeldelser af Amy Chuas bog "Slagsymmen om moder tigressen" giver. Bogen beskriver den kinesiske metode til opdragelse af børn, som er meget forskellig fra den moderne vestlige. Så meget, at han for almindelige europæiske og amerikanske læsere virker utrolig hård og endda grusom.
Amy Chua er en berømt kinesisk lærd med en grad i jurisprudence fra Harvard Law School. Han underviser i øjeblikket ved Yale University og har den akademiske titel professor. Forfatteren af fire bøger, hvoraf den mest populære var værket "Battle Hymn of the Mother Tigress." Stivheden af de undervisningsmetoder, der er beskrevet i bogen, forårsagede et bredt offentligt svar. Bogen er ikke et videnskabeligt arbejde, den beskriver den kinesiske model for forældre samt forfatterens personlige livserfaring.
Beskrevne forældremetoder
Moderne europæiske forældremetoder er baseret på konstant ros af børn, uanset om der er grunde til dette. I denne forstand er den kinesiske forældremodel baseret på, at ros virkelig skal optjenes. Samtidig betragtes kritik som mere nyttig, og der er aldrig meget af det.
I det kinesiske samfund forventes der virkelig meget af børn. Og først og fremmest - tvivlsom lydighed og underkastelse. Det menes, at børn, indtil de når en myndighedsalder, ikke skal kende nogen uafhængighed og være helt underlagt deres forældres nåde. Moren og faren ved altid bedre, hvad der er godt, og hvad der er dårligt for deres børn. Sidstnævnte har til formål at lytte og adlyde.
At fejre børns fødselsdage sammen er spild af tid og penge samt anden underholdning, der ikke giver praktiske fordele. Moderens hovedopgave er at forberede barnet på voksenalderen, og den bedste måde til dette er at fylde barnet med alle mulige nyttige ting hver dag.
Som et resultat af sådanne opdragelsesmetoder kan barnet ikke engang forestille sig, at forældre kan være uhøflige og endda modsige. Kinesiske børn respekterer dybt deres forældre, hjælper og støtter dem resten af deres liv. En daglig masse nyttige ting giver fremragende akademisk succes - kinesiske børn lærer meget bedre end deres jævnaldrende fra vestlige lande.
Den kinesiske forældremodel er ikke ny. Det har udviklet sig gennem århundreder og årtusinder og betragtes som traditionelt for det kinesiske samfund. Selv kinesiske indvandrere, der forlod deres hjemland på jagt efter et bedre liv, holder sig til det.
Forfatterens holdning til uddannelsesmetoder
Amy Chua er dybt overbevist om, at det kinesiske uddannelsessystem er væsentligt bedre end det vestlige, da hun fra en ung alder indbringer sandheden, ifølge hvilken kun hårdt arbejde og viljestyrke hjælper med at opnå succes i livet. Dette gælder især for emigranter, der kommer til et fremmed land, hvor ingen venter på dem, og der ikke er nogen til at hjælpe.
Amys forældre flyttede selv til USA på jagt efter lykke og opdragede deres fire døtre efter den kinesiske model og tvang børnene til konstant at arbejde på sig selv. Som et resultat blev alle døtre uddannet fra skolen med fremragende karakterer og eksamen fra prestigefyldte universiteter. Herunder de yngre, der lider af Downs syndrom.
Det eneste Amy gik imod forældrenes ønsker var, at hun gik for at studere på Harvard, mens hendes far ville have hende til Stanford. Denne forseelse sørgede oprindeligt for Amys forældre, men efter at have modtaget sin doktorgrad blev "tilgivet".
Forfatteren mener også, at den amerikanske livsstil og forældre forkæler dem for meget. De ved ikke, hvordan de skal arbejde, ved ikke, hvordan man opnår mål, giver op ved den mindste fiasko og bruger ikke sig selv hundrede procent. De kan ikke opnå succes på samme måde, som de ikke kan overgå sig selv og deres evner.
Kinesiske mødres holdninger til læring
I Kina menes det, at børn kun skal klare sig godt. Uden forbehold. Fem med minus er allerede et utilfredsstillende varemærke, og fire er en skam! Hvis et barn ikke kun kan studere med A'er, er dette en alvorlig udeladelse i hans opdragelse. Kun i fysisk træning og drama har børn lov til at have karakteren fire. Og så på betingelse af at børnene i matematik vil være de bedste i klassen.
I tilfælde af konflikt mellem barnet og læreren tager forældrene under alle omstændigheder voksne. På denne måde lærer børn ikke kun at respektere voksnes autoritet, men også at etablere konfliktfrie forhold til ældste i alder og stilling.
Det tilskyndes ikke til at deltage i yderligere cirkler og sektioner, hvis de ikke giver et seriøst praktisk resultat i fremtiden. Det menes, at det er bedre for et barn at bruge hele tiden på at studere. Hvis du deltager i fritidsaktiviteter, så kun i et emne og på betingelse af, at det er bedst der.
For eksempel sendte Amy selv sine døtre for at studere violin og klaver. Samtidig fik hun dem til at øve på instrumentet hver dag. Selv i weekenden, selv på helligdage, selv på sygedage og helligdage. Alle disse bestræbelser er kun for at opnå det højeste resultat.
Andre træk ved kinesisk opdragelse
Stivhed og grusomhed i opdragelsen af børn er en velsignelse. Det er evnen til at være vedholdende og modstå skæbneslagene, der skal udvikles hos børn fra fødslen. Sådan forestiller kinesiske mødre sig deres opdragelsessystem.
Forældre mener, at de har lov til meget i forhold til deres børn. Fornærmelse, ydmygelse af et barn, trussel mod ham eller afpresning af ham - alt dette betragtes som normalt. Det er meget værre, hvis moderen pludselig holder op med at skubbe børnene og tillader dem ikke at opnå maksimale resultater.
Enhver handling af ulydighed og ulydighed hos børn er en alvorlig udeladelse i deres opdragelse og et signal for moderen om at øge sin kontrol over dem mange gange. For et barn i en sådan situation er det bedst at give op og følge forældrenes instruktioner.
Resultat
Kinesiske forældre mener, at deres børn er i gæld til dem resten af deres liv. Tiden brugt til at opdrage og uddanne dem, indsatsen brugt til at passe dem - alt dette får kinesiske børn til at føle, at de står i gæld til deres mor og far. Og denne gæld skal tilbagebetales gennem daglig og times indsats, selv når den strider mod deres personlige liv.
I Kina opgiver børn aldrig syge og ældre forældre. Og indtil slutningen af deres liv bor de hos dem eller tager dem med sig. Ellers venter dem uudslettelig skam.
