At finde tid og læse med børn er forældrenes opgave. Hvad skal jeg læse? Historier om menneskers gode følelser og gode gerninger vil være nyttige. Dette præsenteres i værkerne af V. Astafiev "Bedstemor med hindbær" og "Jordbær" og Y. Yakovlev "Dreng med skøjter".
Respons er god
En sympatisk person kan ikke passere den lidende person, kan ikke undgå at give glæde, kan ikke lade patienten være uden opsyn. Det er simpelthen nødvendigt at fortælle barnet om dette. Ellers hvordan ved han, at det er godt at hjælpe mennesker?
Bedstemor med hindbær
Viktor Astafiev har en historie "Bedstemor med hindbær" om de fyre, der hjalp en ældre kvinde med at finde glæde.
Et tog stoppede ved jernbanen, og bærmarker begyndte at fylde vognen. Blandt fyrene var der en gammel kvinde, som meget hurtigt næsten klatrede op på trappen. Men uventet faldt bær fra hendes tuyeska, og snart var den næsten tom.
Hun råbte, at hun ville samle dem, men toget var allerede startet. I vognen var hun stadig i en desperat situation i lang tid, hendes læber stoppede ikke med at ryste, hendes trætte hænder ryste. Skolebørnene vikede for hende. Hun var engang glad, fordi hun var den hurtigste bærer og en sjov sangskriver. Og nu er den tom i hendes kurv - tom i hendes sjæl. Fyrene tilbød tidligere at hjælpe hende med at bringe bærene til vognen, men hun nægtede. En af passagererne kaldte hende akavet. Hun blev meget fornærmet. Og pludselig hviskede en mand lidt med fyrene, tog bedstemorens kurv ud og begyndte at samle i den håndfuld med en håndfuld hindbær, som fyrene tog fra hver af deres retter. Først modstod bedstemoren og forklarede, at hun aldrig havde taget andres. Manden rosede fyrene og kaldte dem gode fyre og bedstemors børnebørn. Først nu "har de lidt gæt." Og min bedstemor var glad, kaldte dem søde, kære, orcas.
Jordbær
Den samme forfatter tilbyder historien "Strawberry" om en bror og søster, som ikke kunne lade en syg person være alene med sin sorg. De forsøgte at behage ham. De opmuntrede ham på alle måder.
Bror og søster, Vanya og Nyura, mødte onkel Solomin ved floden, da de fiskede. Venskab udviklede sig mellem en voksen soldat i frontlinjen, der mistede sin kone og søn i krigen, og børnene.
Han arbejdede på jernbanen og studerede i fravær. Børn elskede at besøge hans hus, gik med ham i skoven og fiskede. Vanya fik ikke aritmetik. Ivan Pavlovich indpodede i ham ønsket om at dykke ned i essensen af problemet og ikke fantasere, lærte ham ikke at trække sig tilbage i lyset af vanskeligheder. Drengens far døde under krigen.
Engang var Ivan Pavlovich i problemer. En mand kom mellem bilerne, og han besluttede at redde ham, og han skadede sit ben og endte på hospitalet. De ville amputere hans ben. Fyrene var kede af det. Nyura begyndte at græde og spurgte derefter Vanya om jordbærene. Drengen sagde, at der nu ikke var tid til jordbær, og så var han meget glad, da han lærte, at jordbær kunne samles til onkel Solomin.
Bæret er lige modnet. Men det lykkedes dem at få et glas. Selv spiste kun zelentsy.
De blev ikke indlagt på hospitalet med det samme. Da de kom ind på afdelingen, var onkel Solomin meget overrasket over, hvem der kunne komme til ham. Han havde ingen slægtninge. Fyrene så ham og var bange for, hvordan hans øjne så ud - "lige, ligeglade." Fyrene var bange for, at benet allerede var amputeret, men så bemærkede de, at alt var i orden. De talte først med sky, rysten. Jordbær viste sig at være en af Ivan Pavlovichs yndlingsbær. Men han var ked af, hvordan han derefter ville gå efter bæret. Fyrene begyndte at fortælle, hvordan de endda har en handicappet, der fisker på et stykke træ i deres landsby. De fortalte ham en interessant historie om denne fisker. Da han sagde farvel til de kære børn for ham, bad han dem om at medbringe bøger til studiet.
Vanyas mor kom også på besøg. Børnene så det glade smil af Ivan Pavlovich og det samme gensidige smil fra Nadezhda Nikolaevna. Og de følte sig også glade.
Da de så hovedlægen, spurgte børnene ham, om onkel Solomin ville have amputeret benet. Lægen svarede, at alt afhænger af dem. Derefter lovede de, at de hver dag ville fodre jordbær og fange fisk. Han elsker fisk. På vej hjem inviterede Nyura sin bror til at overtale alle fyrene fra deres gade til at gå efter jordbær og tage dem med til hospitalet.
Dreng med skøjter
Yuri Yakovlev taler om en omsorgsfuld dreng, der hjalp en ældre mand. Han følte sig dårlig, drengen bemærkede dette og gik hen til ham. Hjalp med at komme hjem. Det viste sig, at mandens navn var L. Bakhtyukov. Han kæmpede i den store patriotiske krig, var formand og havde ordenen af den røde banner. Han blev såret, og en splinter forblev i brystet, som bevægede sig og forårsagede smerter.
Efter at have bragt Bakhtyukov hjem ønskede drengen at rejse, men noget kom i vejen. Denne mand kaldte ham "søn". For en dreng, der voksede op uden en far, var dette ord ukendt. Han følte angst for denne gamle mand med en splint i brystet.
Drengen gik for at få medicinen, kom tilbage og så, at Bakhtyukov lå med lukkede øjne. Drengen var bange for, at han var død. Han skyndte sig at tilkalde en ambulance. Han løb hen til maskinen, ringede, men indså, at han ikke kendte patientens adresse. Og pludselig så jeg en ambulance køre forbi. Han besluttede at stoppe hende og stoppede hende. Jeg fortalte alle lægerne og bragte dem til den syge mand.
Bakhtyukov blev kørt til hospitalet og opereret. Skåret blev fjernet. Under operationen sad drengen i skadestuen og ventede på resultatet. Mens han ventede, troede han, at der af en eller anden grund ikke var nogen mennesker tæt på ham med Bakhtyukov: hans kone og søn. De gik i ro.
Før han gik til hospitalet, bad Bakhtyukov drengen om at sende et telegram, der informerede ham om, at han var på hospitalet og forsikrede sin familie om, at alt var i orden med ham, og de behøvede ikke at bekymre sig.
Men skatedrengen var bekymret. Han troede, at hvis han havde en sådan far som Bakhtyukhov, ville han aldrig forlade ham eller efterlade ham i fare. Derfor sad drengen igennem hele operationen og ventede på resultatet.
Den dag gik drengen bare til banen, men skæbnen bragte ham til den mand, der kaldte ham sin søn. Som svar ville jeg kalde Bakhtyukov en far.
Drengen kom for at besøge patienten. Sygeplejersken fortalte Bakhtyukov, at hans søn var kommet. Han var meget glad og troede, at telegrammet var ankommet, og en rigtig søn var ankommet. Han vidste ikke, at telegrammet ikke kunne nå så hurtigt, og endnu mere, så sønnen ikke kunne ankomme så hurtigt. Han roede sig, og selv smerten blev svagere.
Og drengen med skøjter gik til banen igen, skøjter under armen og en splint fra Bakhtyukovs bryst i håndfladen. Drengen tænkte på en høj, stor, stærk mand, som han havde savnet hele sit liv. Og hvis han var hans søn, ville han have droppet alt og skyndte sig at hjælpe. Jeg ville altid være der for at høre et så ukendt, men nødvendigt ord til ham hele tiden, "søn" og som svar på kærlighed: "Fader …"
Lad børnene lære mere om lydhørhed som en menneskelig kvalitet, der altid har været værdsat. Det opdrages gradvist hos en person af forældre, ældre slægtninge, lærere. Og bøger er trofaste hjælpere til at indgyde denne kvalitet.
