I det sidste århundrede har der været mange forskellige metoder til at opdrage børn. Desuden er hver af dem en individuel tilgang til situationen, der dækker den efter sit eget princip.
Alle metoder til at opdrage børn kan være ens eller radikalt forskellige fra hinanden og endda modsige hinanden. Men hvilken der er bedre er hver forældres forretning, men man skal ikke kun tage højde for deres prestige, men også deres nytte for det ufødte barn. Opdragelse er et ret vigtigt øjeblik i hver forældres liv, da en voksende persons fremtidige liv afhænger af reglerne for adfærd og andre værdier, der er investeret i en tidlig alder. Og den dannede menneskelige personlighed afhænger direkte af livssynet såvel som moralske, åndelige og menneskelige kvaliteter.
Frankrig er et godt eksempel på opdragelse, der indeholder forbud og uden at krænke barnets personlighed og endda give barnet denne selvtillid - både i livet og i sig selv. Denne form for opdragelse praktiseres i mange lande. Men vigtigheden er dog, at moderne forældre ikke ønsker at krænke deres børn med forbud, når de overvejer det på den gamle måde, selv om dette kan blive til problemer for dem og deres børn. Et lille barn, der er omkring femten måneder gammelt, kan ikke træffe nogen beslutninger, han er simpelthen ikke i stand til det. Imidlertid ønsker han at føle sig "ikke overflødig", det vil sige protester, demonstrere sin mening og ønske at blive hørt. Men et sådant barn kender endnu ikke nogen regler, derfor ved han ikke, hvad han skal modstå. I dette tilfælde undertrykker overførsel af initiativ i hans hænder ham, han går vild og kan skade sig selv.
