Næsten alle forældre kender Zaitsevs terninger, de var meget almindelige i sovjetiske tider, og i moderne børnehaver tjener de som en del af uddannelsesprogrammet. Kuber er en stor hjælp, takket være hvilke små børn hurtigt tilegner sig læsefærdigheder.
Specialiserede terninger blev opfundet og frigivet i 1989 af Nikolai Aleksandrovich Zaitsev. Kuber repræsenterer et stort antal flerfarvede pap- eller plastterninger, på hvilke hver bogstaver, lagre såvel som prikker og kommaer er tegnet.
Kuber er blevet brugt af forældre såvel som undervisere i over to årtier. Metoden til anvendelse består i, at ikke kun individuelle bogstaver, men stavelser er tegnet på hvert ansigt på terningen. Udvikleren mener, at det er ved hjælp af stavelser, at børn lærer at læse hurtigere end ved at studere bogstavrækken. Og det er det faktisk. Læringserfaringen har vist, at læsefærdighederne dannes meget hurtigere, når man opbygger og synger et ord efter stavelse eller rettere ved lager. Denne teknik blev fulgt af den russiske forfatter L. N. Tolstoj lærer skolebørn at læse og skrive.
Grundlag for træning
Metoden til læsning i lagre er baseret på at kombinere konsonant- og vokallyde. For at brugen af terninger specifikt kan sigte mod høj kvalitet og hurtig mestring af læsefærdigheder, skal forældre arbejde med deres barn. Barnet skal forstå, at terningen ikke er et legetøj, og derfor skal du arbejde med det. Hvis der ikke forklares noget for barnet, opfatter han disse terninger som en anden type legetøj.
Det anbefales sammen med barnet at udtale de lagre og bogstaver, der er afbildet på terningen. Det vigtigste er at udtale lagrene tydeligt og korrekt, så den udtalt lyd i babyen er trykt korrekt i hukommelsen. Det er meget effektivt at udtale folder og bogstaver og nynde dem let. Brummende teknikken hjælper dig med hurtigt at mestre det grundlæggende i læsning.
Fra enkel til kompleks
Når dit barn har lært at genkende bogstaver og folder, kan du prøve at tilføje forskellige ord fra terninger. Selvfølgelig anbefales det at bygge de mest elementære af dem først. For eksempel kan du tilføje ord som "hjem", "mad", "mor", "far" og mange andre. I dette tilfælde er det vigtigt, at barnet ikke kun automatisk tilføjer ord, men også udtaler og nynner dem. Kun i dette tilfælde vil han være opmærksom på sine handlinger.
Når babyen lærer at tilføje enkle ord, kan du prøve mere komplekse og begynde at udvikle skrivefærdigheder.
PÅ DEN. Zaitsev forsikrer, at seks-årige børn ved at øve med blokke mindst et par gange om ugen kan udvikle ikke kun læsefærdigheder, men også evnen til let at mestre grundskolens læseplan.
