Vi kan sige, at enhver færdighed, som et barn lærer, adskiller ham fra sine forældre. Først glæder babyen sig over uafhængighed, men når det bliver en daglig pligt, forsvinder babyens glæde. Derfor er det lettere for ham at sige, at han ikke ved, hvordan man gør noget. I dette tilfælde skal du minde barnet om, berolige ham og overbevise ham om, at forældrenes kærlighed og omsorg ikke kommer nogen steder, selvom der er problemer og vanskeligheder på vej.
Instruktioner
Trin 1
Hvis barnet ikke kan gøre noget, kan du invitere ham til at tænke over, hvor dette kan læres. Internettet, biblioteket og endda en almindelig person hjælper med dette. I tilfælde hvor barnet ikke klarer, skal mor og far tilbyde deres hjælp, men ikke gøre det hele for barnet.
Trin 2
Hvis barnet ikke kan gøre noget eller skabe så perfekt som han gerne vil, kan du tilbyde at gøre det på en anden måde. For eksempel vil en lille skaber tegne et lam. Hvis det ikke lykkes, er det værd at foreslå at tegne dette dyr i en kasse. Sådanne manipulationer vil give barnet tillid til hans evner og få ham til at stræbe efter et højtstående mål.
Trin 3
Nogle gange manifesteres ord om manglende evne på grund af uvillighed til at være alene med en vanskelig og kedelig opgave. Derfor kan forældre tilbyde at udføre opgaven sammen.
Trin 4
Ethvert barn ønsker ikke at lære noget, men at være i stand til at gøre det. Nogle gange er der løsninger, der hjælper dig med at mestre færdighederne hurtigt nok. Mor og far skal bare påpege disse snedige måder.
Trin 5
Hvis du stiller dit barn et spørgsmål, der involverer to muligheder, er den første at lære at gøre noget. og det andet er, at nogen skal fuldføre opgaven i hans sted. Mest sandsynligt vil babyen vælge den anden mulighed, men over tid vil han gerne gøre noget alene.
Trin 6
Nogle gange kan barnet ikke klare problemet, fordi det virker for stort for ham. Det er nødvendigt at hjælpe dem med at forstå i detaljer, hvad der er årsagen til fiaskoen og finde ud af, hvad han selv kan mestre, og hvad han har brug for hjælp.
