Eksperiment er den vigtigste metode til at få viden inden for psykologi. Det består i at skabe en eksperimentel situation for at studere et bestemt fænomen.
Instruktioner
Trin 1
I modsætning til observation er eksperimentatoren aktivt involveret i forskningen. Han skaber visse betingelser, hvor det fænomen, der undersøges, vil manifestere sig mest tydeligt. Manipulation af forskellige faktorer i løbet af eksperimentet sigter mod at spore de igangværende ændringer i forskningsobjektets opførsel. Ved hjælp af et eksperiment kan man angive tilstedeværelsen eller fraværet af årsag-virkning-forhold.
Trin 2
Ifølge organisationsmetoden skelnes der mellem laboratorie- og naturlige eksperimenter. Til et laboratorieeksperiment er alle forhold fuldstændigt oprettet kunstigt, normalt anvendes specielt udstyr. Formålet med forskning er ofte mentale processer, såsom fornemmelser, opfattelse. Et laboratorieeksperiment forudsætter streng overholdelse af alle forhold, hvilket minimerer indflydelsen af sidevariabler.
Trin 3
Resultatet af et laboratorieeksperiment er hårde videnskabelige data. Imidlertid genkender mange ikke objektiviteten af de data, der er opnået på denne måde, når de taler om utilstrækkeligheden af laboratorieforhold til liv. Dette øjeblik gør laboratorieeksperimentet mindre og mindre populært, ligesom besværet med dets adfærd.
Trin 4
Naturligt eksperiment kræver ikke så mange begrænsninger, det udføres i det virkelige livssammenhæng. Emnerne er ikke altid opmærksomme på forløbet af eksperimentet for at udelukke socialt ønskelig adfærd. Ulemperne er kompleksiteten af kontrol og muligheden for uforudsigelige påvirkninger fra eksterne variabler.
Trin 5
Af karakteren af indflydelsen på emnet skelnes de konstaterende og formative eksperimenter. I det andet tilfælde udvikler forsøgspersonerne nogle egenskaber under eksperimentet. I den første diagnosticeres objektets oprindelige tilstand.
Trin 6
Variabler i et eksperiment kan være afhængige, uafhængige og valgfri. De uafhængige variabler kan ændres af eksperimentatoren, mens de afhængige ændres efter de uafhængige. For eksempel medfører tilstedeværelsen af en fremmed under et eksperiment ændringer i motivets opførsel.
Trin 7
Yderligere variabler - stimulering af motivet, herunder eksterne og interne faktorer. Eksperimentøren prøver at holde disse variabler på et minimum, hvilket sikrer eksperimentets renhed. Et eksperiment betragtes som ideelt, hvor kun den uafhængige variabel ændres. Den afhængige kontrolleres, og alle yderligere påvirkninger er udelukket.
