Hvis du spørger en voksen, hvad et barn ofte har travlt med, kan svaret findes uden problemer: at lege! Et spil for en børnehave er ikke bare sjovt, det er en vigtig og nødvendig forretning.
Mens han spiller, lærer barnet verden, dens love og egenskaber, lærer at forstå sig selv og dem omkring ham, realiserer sine evner og legemliggør hans drømme. I løbet af spillet finder barnet en måde at frigive syende energi og udtrykke sine følelser.
Spilindhold
I en alder af 1-3 år, der får større bevægelsesfrihed, udforsker barnet mere og mere aktivt de objekter, der omgiver ham, finder nye måder at manipulere dem på. Men som regel tiltrækkes han allerede ikke så meget af legetøj som af genstande fra "voksenverdenen": fade, møbler, redskaber, med et ord, alt hvad andre bruger.
Et barn i denne alder er i stand til at blive båret væk i lang tid og "sætte tingene i orden" på hylden. Selvfølgelig bør voksne passe på, at køkkenredskaber der er sikre for barnet. Han kan uselvisk sortere korn, hælde vand fra et fartøj til et andet eller arrangere en "koncert" ved hjælp af gryder og låg som et "trommesæt".
Og faktisk vises en ny ting i spillet: barnet forsøger at reproducere handlinger fra voksne, der allerede er kendt for ham, og efterligne dem: han "laver mad", "fodrer" dukken, lægger den i seng som en mor; drejer rattet på en imaginær bil og banker med en hammer som far. Sådanne spil har endnu ikke et plot, barnet prøver kun sin hånd på voksne aktiviteter, der endnu ikke er tilgængelige for ham.
Som regel adskiller imiterede spil sig oprindeligt ikke i plottets rigdom. En voksen hjælper med at diversificere dem, som vil fortælle dig, at for eksempel en dukke ikke kun kan lægges i seng og fodres, men også kan tage en tur i en klapvogn, vise hende bøger, og en lastbil kan ikke kun kør, men bær også belastninger, rull dyr, bevæg dig ud af rutsjebaner …
Legetøj og erstatninger
Her kan du ikke længere undvære "ledsagende genstande": dukkemøbler og fade, værktøjssæt, en garage til biler osv., Og forældre stræber undertiden efter at fylde barnets legeplads med legetøj, der efterligner objekterne i voksenverdenen lige så meget som muligt
Et barn i denne alder bruger aktivt og med glæde erstatningsartikler”. Så en garage erstatter en skokasse helt, og en "kage" til en dukke kan laves fra flere dele af en lego-type konstruktør. Derfor bør du ikke stræbe efter at omslutte barnet med en masse legetøj, der er en nøjagtig kopi af ægte genstande. Brug af erstatningsartikler udvikler babyens fantasi og kreativitet bedre.
