I starten, når et barn går i børnehaven, kan han i meget lang tid ikke vænne sig til lærerne, regimet, børnene for at være uden forældre i lang tid. Desuden slutter den vanskelige periode, og barnet vænner sig til det. I flere år har forældre og deres børn levet roligt og målrettet. Men i hvert barns liv efter børnehaven begynder en ny fase - de går i skole. Og de vanedannende problemer begynder igen.
Hvilke vanskeligheder oplever et barn, når de flytter til et nyt stadium
Ud over den ukendte situation, ukendte kammerater og lærere, har den studerende en række problemer, som en ny uddannelsesinstitution forårsager ham:
- Et ukendt sted. Afhængigt af barnet vil tilpasningen til skolen foregå på forskellige måder: nogle mennesker kan lide at være uafhængige, mens andre følger læreren og prøver ikke at forlade klasseværelset.
- En anden tilstand. Det største problem her er rastløshed og manglende evne til at planlægge din tid. Dette påvirker både adfærd i skolen og uden for den. For eksempel får skolebørn lektier, og barnet har på grund af sin manglende evne til at planlægge dagen ikke tid eller glemmer at færdiggøre det.
- Træthed. Tidligere, da barnet stadig var i børnehaven, havde han intet ansvar, og han kunne roligt sætte sig ned for at lege, gå en tur eller gøre andre lige så vigtige ting. Men nu vises lektier på opgavelisten. Det sker ofte, at børn kommer trætte og vil slappe af efter skoletid.
- Uafhængighed. Mange børn drømmer om at bruge mere tid uden slægtninge, men dette kan hjælpe barnet med at føle sig ensom.
Sådan forbedrer du dit barns humør
Sæt dit barn op for en god fremtid
For at overgangen til en ny fase ikke bliver chokerende for barnet, er det nødvendigt at føre bestemte samtaler med ham. For eksempel at tale positivt om skolen, sige hvor sejt og sjovt det er, hvor mange nye ting du kan lære i skolen, hvilke venlige og hjælpsomme lærere der er. Forældrene kan fortælle barnet om, hvordan de skal vælge kontoret, understrege, at valget er op til barnet. Vi må forsøge at formidle til den studerende, at dette livsfase er meget vigtigt og interessant, at absolut alle skal gennemgå det.
Motivere dit barn til at lave lektier
Dybest set er børn, der går i skole, oprindeligt negativt indstillede over for det, fordi de vil lege, og ikke alle områder af skolen er af interesse for dem. Ikke desto mindre er du stadig nødt til at lave dine lektier, uanset din holdning til emnet. Oftest sker det bare, at barnet forsinker øjeblikket med at udføre opgaven, og i sidste ende gør det på en eller anden måde eller slet ikke.
I denne situation er det vigtigt at handle efter en givende metode. Du skal finde ud af, hvordan du bedst opsummerer gode karakterer. Start for eksempel en særlig plakat, hvor du skal indsætte alle de positive karakterer for ugen. Og i slutningen skal du mødes med hele familien og sætte pris på barnets indsats. Hvis ugen gik godt, skal den studerende f.eks. Opmuntres ved at gå i zoologisk have.
Betydningen af varer
Normalt klarer skolebørn dårligt i de emner, som de ikke kan lide, og som efter deres mening ikke vil hjælpe dem på nogen måde i fremtiden. I dette tilfælde skal forældrene overbevise barnet om vigtigheden af hvert emne.
Evne til at planlægge
Det er vigtigt for enhver person at planlægge deres dag. Men barnet ved endnu ikke, hvordan man gør dette, derfor er det nødvendigt at hjælpe ham. Forældrene skal diskutere en mulig daglig rutine, men ikke hvert minut, men formel. For eksempel kan du definere tid til lektioner, til spil, tid til søvn. Det anbefales ikke at lægge pres på barnet eller handle i strid med hans personlige præferencer.
Det bliver lettere for barnet at tilpasse sig skolens rutine, hvis forældrene støtter ham. I intet tilfælde bør du undertrykke lærerens autoritet og bebrejde ham for alle fejlene. En god mulighed er at invitere den studerende til at håndtere problemer sammen og prøve at gøre det, der ikke fungerer igen.
