Der er en universel og enkel ordning til undervisning af et barn. Men når vi lærer børn nye færdigheder, glemmer vi ofte de grundlæggende trin og principper for læring. Ved at gøre dette komplicerer vi i høj grad både os selv og barnets liv. Ved at følge disse trin vil det være meget lettere at lære dit barn en ny færdighed. Desuden kan vi tale om både enkle ting (for eksempel at binde snørebånd) og komplekse færdigheder (for eksempel at lære at skrive).
Instruktioner
Trin 1
Ser et eksempel. Barnet ser en anden udføre en handling. Først og fremmest ser børn på andres eksempel. Småbørn kan generelt lide at gentage efter voksne eller ældre børn. Hvis du ikke selv er et eksempel på den rigtige handling, vil det være meget sværere at lære det til et barn.
Trin 2
Fælles udførelse af en handling. Ofte har forældre travlt for meget og springer dette trin over. Men forgæves. Inden barnet begynder at udføre handlingen alene, skal barnet gøre det sammen med en voksen. Nogle gange kræves det i stor nok skala, vær tålmodig og tag dig god tid. Hvis du lærer et barn at skrive, skal du tage hånden med en pen i din og skrive det krævede brev. Spørg ikke for meget. Moskva blev heller ikke bygget med det samme. Sørg for at rette barnets opmærksomhed mod hans succeser, ikke fejl. Bedste strategi: Ros dine succeser, ignorér dine fiaskoer.
Trin 3
Handling efter mønster og skabelon. Dette trin indebærer en uafhængig udførelse af handlingen, men det er obligatorisk, hvis du har en prøve. Hvis du igen husker at undervise i skrivning, så vil du i en hvilken som helst tekstbog se: en prøve og en bitmap, som du har brug for at cirkel. Barnet skal altid have det resultat, det går hen til, for øjnene.
Trin 4
Først efter at have mestret alle ovenstående trin kan du starte virkelig uafhængig handling. Giv for eksempel en opgave til et barn: "skriv de breve, som du og jeg har lært." Derefter betragtes færdigheden som mestret. Og sandsynligvis vil den færdighed, der dannes ved hjælp af disse trin, blive fastholdt i barnets hukommelse. Hvis barnet laver mange fejl, skal du gå tilbage til de foregående trin.
