Situationen, hvor det simpelthen er skræmmende at komme ind i børnehaven, er kendt af næsten alle forældre. På samme tid, i resten af værelserne, kan renlighed være næsten perfekt. Nogle forældre klemmer sig i hjertet, andre - til en klud og støvsuger. I mellemtiden kan selv en yngre børnehavebørn holde styr på deres ejendele. Men hvordan får han ham til at gøre det?
Nødvendig
Eventyr om K. Chukovsky "Moidodyr" og "Fedorino sorg"
Instruktioner
Trin 1
Det er nødvendigt at begynde at lære barnet at bestille ikke engang fra børnehaven, men fra en tidlig alder. En et og et halvt år gammel baby med den største glæde hjælper voksne, det er meget interessant for ham. Sandt nok samler han terninger og arrangerer legetøj meget langsomt. Vær tålmodig, og lad ham afslutte rengøringen selv. Glem ikke at rose din hjælper.
Trin 2
Fordel husarbejde. Barnet skulle vide helt fra starten, at legetøj, sokker, strømpebukser er hans bekymring. Lær ham at folde sit tøj pænt. Det er usandsynligt, at han vil få succes med det samme. Men skift ikke tingene med ham. Vent, indtil barnet falder i søvn, og ord derefter alt, som lærere normalt gør i børnehaven.
Trin 3
Det er nødvendigt at sikre, at barnet føler ubehaget ved rodet. Forklar dit barn, at ting kan blive stødende, hvis de ikke behandles godt. Legetøj spreder sig og sokker går tabt. Børnehaven kan få at vide, at ingen i stedet renser noget. Lad alt forblive som det er. Det kan ske, at den unge slob vil døve dine ord. Så er det tid til at handle. Når han falder i søvn, skal du tage dit yndlingslegetøj ude af syne, som barnet helt sikkert vil savne om morgenen. Forklar, at kaninen er træt af rodet og har lovet at vende tilbage, så snart rummet er rent. Du kan være sikker på, at om en halv time vil alt legetøjet være på plads. Sæt haren på plads højtideligt.
Trin 4
Hvis barnet straks glemte problemerne og igen efterlod et rod bag sig, kan alt legetøj forsvinde i en ukendt retning. Og de skulle være fraværende længere end første gang. Læs eventyret "Fedorins sorg" for problemstilleren og spørg hvad der skete med tingene. Det er meget muligt, at barnet selv vil gætte, hvor legetøjet er gået. Fortsæt spillet, indtil den lille begynder at lægge ting væk uden at blive bedt om det.
Trin 5
Glem ikke, at alle voksne i familien også skal rydde op efter sig selv. Hvis barnet ser, at far kaster sko tilfældigt, og mor har en vane med at lade strikke i stolen, skal du ikke blive overrasket over, at han begynder at gøre det samme. Ord alene kan ikke udrette noget.
Trin 6
Tilskynd dit barn til at forberede sig på og rydde op på egen hånd. Du skal fortynde maling forsigtigt for ikke at udtømme vasken. Det er nødvendigt at skulpturere på et bræt, ellers er bordet beskidt, og det er svært at rengøre det. Hvis en førskolebarn spilder eller pletter noget, skal du ikke skynde dig at rydde op med det samme, selvom snavs irriterer dig. Forklar, at den nemmeste ting at gøre er at tørre pletten af parket med det samme, så sætter malingen sig, og det er ikke let at få den ud.
Trin 7
Til klasser og lektier skal babyen have specielt tøj. Gør plads til hende. Dette kan være en krog i køkkenet til et forklæde, en hylde i skabet til en gammel kappe, som kan farves med maling eller plasticine. "Overalls" skal være tilgængelige.
Trin 8
Lær dit barn at passe på gadetøj. Efter en tur skal den tørres. Hvis den lille ejer ikke ønsker at gøre dette, skal du tage nødforanstaltninger. Vælg en dag, hvor han ikke har brug for at gå i børnehaven, men han vil sandsynligvis gå en tur. Bær ikke tøj, der kastes i korridoren for at tørre, men lad dem være, hvor de ligger. Du kan ikke gå i vådt tøj og sko, så slob bliver nødt til at sidde hjemme, mens resten af børnene munter rulles ned ad bakken. Normalt er en sådan uddannelsesforanstaltning tilstrækkelig.
