At gå i skole ændrer grundlæggende et barns liv. At studere er allerede den største beskæftigelse, "arbejde". Børn er tvunget til nøjagtigt at udføre bestemte opgaver, koncentrere sig om emner, anstrenge deres hukommelse for at assimilere materialet, sidde ved et skrivebord i lang tid uden den sædvanlige bevægelsesfrihed … En studerendes liv er underlagt et system af streng og identiske regler for alle studerende. Forældrenes opgave er at hjælpe barnet med at tilpasse sig lettere og hurtigere.
Nødvendig
- - fortæl sandfærdigt om skolen;
- - gør det klart for barnet, at du tror på ham;
- - at organisere en "arbejdsplads" derhjemme;
- - at være interesseret i skoleanliggender, men ikke at lave lektier;
- - kunne forklare.
Instruktioner
Trin 1
Fortæl dit barn om skolen uden at mobbe ham eller hende, men også uden at forestille dig skolen som en kilde til glædelig underholdning. Voksnes holdning skal være rolig, opmuntrende og velvillig. Barnet skal være opmærksom på, at mor og far forstår betydningen af denne nye fase i sit liv, tror på hans flid og styrke.
Trin 2
Når du sender dit barn i skole, skal du på forhånd tænke over organisationen af hans "arbejdsplads" ("skolebørns hjørne") derhjemme. Det er vigtigt, at hjemmearbejdsrummet er permanent og kun bruges til studier.
Trin 3
Vær forberedt på det faktum, at barnet først ikke har det godt, at det ikke straks tilpasser sig den nye daglige rutine. Vær interesseret i hans skoleanliggender, ros ham - men prøv ikke at "gøre livet lettere" ved at lave lektier for den lille elev.
Trin 4
Hjælp dit barn med at forstå, at de karakterer, han får i klassen, ikke er et udtryk for lærerens personlige holdning til ham, men en vurdering af hans viden og kvaliteten af det arbejde, han har udført. God opførsel og god viden er ikke den samme! Husk dog, at de fleste førsteklassinger endnu ikke forstår forskellen mellem indsats og resultat.
Trin 5
Vær ikke kun opmærksom på assimileringen af programmet, men også på, om barnet er sent i skole, om det er distraheret under lektionerne. Straffe og abstrakte krav om at "opføre sig" er ofte ineffektive. Forklar tålmodigt til første klasse, hvad han laver forkert, og hvordan man løser det.
