Mennesket er et socialt væsen, og der er ingen flugt fra dette faktum. Hele sit liv har han kontakter med andre mennesker, hvad enten det er forretning eller arbejde, venligt eller personligt. Kontakternes måder og faktorer påvirkes af, hvordan en person blev opdraget, og derfor i hvilken familie han voksede op.
Hvad familien lærer
Familien er en persons uddannelsesmiljø. Barnet vokser op og ser et eksempel på kontakter mellem familiemedlemmer. På baggrund af deres forhold i ham dannes de grundlæggende modeller for adfærd i fremtiden og frem for alt i hans egen familie.
Hans familiemedlemmer er de første, der lærer ham kommunikation. En bestemt model for barnets adfærd afhænger af, hvordan forholdet mellem dem er bygget. Det kan være både bevidst og ubevidst.
Sidstnævnte er endnu vigtigere. Ligegyldigt hvor meget mor inspirerer sin søn til, at han skal hjælpe hende med husarbejdet, men hvis han ser et eksempel på en far liggende i sofaen, vil der ikke være nogen mening med sådan opdragelse. På samme tid, hvis familien har en harmoni og en varm atmosfære, er det usandsynligt, at en person, der voksede op i et sådant miljø, accepterer mindre i sit eget voksne liv.
Psykologer er længe kommet til den konklusion, at børn, der er opdraget på børnehjem og børnehjem, er ekstremt sjældent i stand til at skabe stærke og holdbare familier af den simple grund, at de ikke voksede op ved dette eksempel og ikke ved, hvordan det er. Ulykkelige vil de stræbe hele deres liv for at skabe det, de blev frataget i barndommen, men dette er næsten altid dømt til fiasko. Deres undervisningsmiljø var samfund, men ikke familie. Så de lever derefter i samfundet og modtager ubevidst ikke tilfredshed med dette og er ikke i stand til at ændre noget. I samfundet prøvede de forældrenes rolle, og derfor er det ekstremt vanskeligt at påtage sig denne rolle.
For dem, der har en stærk karakter, bliver en dysfunktionel familie ikke et eksempel, men en hærdning. Der er tilfælde, hvor et barn, der voksede op i en familie af berusede eller en tyrannefader, derefter skabte sin egen, helt anden, korrekte familie og aldrig indrømmer en gentagelse af historierne om sin egen triste barndom. Men dette er desværre sjældent. Hvis et barns karakter oprindeligt er stærk, er det muligt at temperere det og ikke bryde det helt. Dybest set har den menneskelige underbevidsthed evnen til at reproducere, ikke generere.
Familie af en voksen
Tro ikke, at hans egen families familiebånd ikke lærer en allerede etableret voksen. Lykkelige forhold er et sammensat koncept, de kræver konstant arbejde. En person lærer af sin egen familie at være mere opmærksom, venligere, mere omsorgsfuld og lærer andre det samme. Dette sker ofte ubevidst.
Det viser sig, at familien er et pædagogisk miljø for en person i alle aldre og gennem ethvert stadium af hans barndom og derefter voksenlivet.
