Det er let for nogle børn at holde opmærksomhed i lang tid, mens det for andre er et problem. Uopmærksomhed bliver en hindring for elevens gode fremskridt, hvis forældrene ikke hjælper ham til tiden.
Hvorfor udvikler vi opmærksomhed
Opmærksomhed er en af de kognitive processer, der er obligatorisk for dannelsen af uddannelsesmæssige færdigheder. Sammen med tænkning, hukommelse og fantasi hjælper opmærksomheden med at effektivt assimilere skolens læseplan. Talrige studier af lærere og psykologer har fastslået, at hvis en studerende stadig ikke mestrer alle metoderne for mental arbejde i grundlæggende karakterer, går han i mellemklassen sammen med dem, der ikke lykkes.
Normalt bestemmer psykologer, når de tester, inden de går i skole, udviklingen af kognitive processer i fremtidige første klassinger. Forældre kan dog genkende uudviklet opmærksomhed hos et barn ved blot at observere det. For eksempel, hvis et barn ofte laver latterlige fejl, når de laver hjemmearbejde, har svært ved at finde sine egne fejl, konstant distraheres under en samtale - skal du passe på, hvordan du retter situationen.
Du skal vide, at opmærksomhed er evnen til at fokusere på et eller andet fænomen. Det hjælper med at assimilere information og fremhæve vigtig information derfra. Det sker aldrig, at opmærksomhed slet ikke udvikles, fordi den har flere egenskaber: stabilitet, koncentration, skift, volumen og distribution. Barnet kan have nogle egenskaber, der er veludviklede, andre ikke særlig, og andre slet ikke udviklede.
Der er frivillig, ufrivillig og post-frivillig opmærksomhed. Ufrivillig opmærksomhed er kortsigtet med fokus på lyse objekter og lyde. Frivillig opmærksomhed kræver frivillig indsats. Men det post-vilkårlige vises, når en person er interesseret i information. Det er ikke for sent at udvikle frivillig opmærksomhed i alle aldre. Til dette er der øvelser og sjove spil.
Spil, der udvikler opmærksomhed
Fokusøvelserne er designet som spil, som børn kan lide at spille i et konkurrencedygtigt hold. Her er nogle af de mest populære og effektive træningsspil:
Under øvelsen "Hvem er mere opmærksom" skal du læse en kort tekst, opfordre børnene til at tælle lyden "M" og derefter fortælle betydningen med deres egne ord.
Spillet "Hvor mange ting" opfordrer barnet til at se sig omkring og navngive alle objekter med en bestemt form, farve, tildelt materiale eller med navne til et givet bogstav.
”Gentag hurtigt” - barnet skal gentage ordene, der udtages efter de voksne, men ikke alle, men kun dem, hvorefter “gentag” udtages. Dialogen foregår i et hurtigt tempo.
"Bygning i mørket" betyder bygning af et tårn af forskellige mursten, byggesten eller tændstikæsker. Betingelser - bunden af strukturen skal være en bestemt terning, du skal kun bruge en hånd, spillet finder sted i fuldstændig mørke eller med en bind for øjnene.
Spillets regler "Jeg vil ikke tage fejl": det er nødvendigt at tælle højt til 30, men det er samtidig umuligt at navngive nummer 3 og tal, der kan deles med 3. I stedet for dem skal du enten spring eller sig "Jeg tager ikke fejl."
Den næste lærerige sjov er at kaste en kugle til barnet, mens man udtrykker et substantiv. Han fanger til gengæld det og navngiver et verb, der er egnet i betydningen og et andet substantiv osv.
Fælles underholdning "Gør det omvendt" - du skal gentage præsentatorens handlinger nøjagtigt "omvendt". Det vil sige, hvis en voksen løftede hænderne, skal de sættes til siderne. Og når føreren sprang op, skal du sætte dig ned.
Forældre kan genopfylde deres lager af spil fra børne- og pædagogiske magasiner. Disse er forskellige labyrinter, der finder forskelle i billeder, krydser visse symboler eller bogstaver, gåder, billeder med sammenfiltrede linjer osv.e. Skak og brikker er ideelle intellektuelle spil, der kræver koncentration af opmærksomhed. Her skal du overveje alle dine bevægelser på forhånd og drage visse konklusioner.
Sportsaktiviteter er også meget lærerige for opmærksomhed.
