Oprettelsen af børns projekter bærer mange udviklingsmuligheder: fra at lære nye ting til evnen til at planlægge og præsentere deres aktiviteter. Men i starten skal dette arbejde naturligvis udføres under vejledning af voksne, ellers hvor kommer sådanne værdifulde færdigheder fra? Derfor bør voksne nærme sig børns projekter omhyggeligt og hjælpe, rådgive, men under ingen omstændigheder udføre arbejdet for barnet.
Instruktioner
Trin 1
Tænk over formålet med projektet. Et projekt er enhver aktivitet for at skabe et bestemt produkt, der er interessant for et barn. For eksempel, hvis dit barn er interesseret i origami, kan du lave en origami dyrepark med ham eller lave en kort undervisningsfilm til klassekammerater. De der. tænk først på, hvilket resultat du vil have i din projektaktivitet med dit barn. Det kan også være en præsentation, et forskningsresultat i form af et sæt anbefalinger osv.
Trin 2
Tænk over en arbejdsplan. Hvor skal du starte i første omgang, hvilke spørgsmål skal du studere eller fremhæve i løbet af det videre arbejde? Måske har du nogensinde skrevet et papir eller en speciale? Så et børneprojekt er praktisk talt det samme videnskabelige arbejde, kun i et børns format. Følg derfor de samme principper: Opret en kort teoretisk del bestående af en introduktion, hovedmateriale og en konklusion. Lær dit barn at indsamle data, analyser, om de passer til projektets emne eller ej, omformuler med deres egne ord og arranger dem i den rigtige rækkefølge. Til børns arbejde skal du tage et minimum af materiale (underholdende fakta, fødselshistorie), så barnet ikke mister interessen.
Trin 3
Gå derefter videre til den praktiske del af projektet. For at implementere det har du (og mere et barn) sandsynligvis brug for visse færdigheder: motorisk, teknisk. Lav en liste over de færdigheder, du bliver nødt til at lære - det er dine opgaver. Arbejd for eksempel i præsentationseditoren, mestre fremstillingen af nye modeller osv. På dette tidspunkt hjælper din rolle med at prøve at afsætte speciel tid til projektet og gøre det med barnet, ikke i stedet for ham. Du kan også være et barns hjælper, for eksempel skyde en video, vælge teksten og hjælpe med at stemme den. Du kan lave komplekse modeller med ham, fotografere resultatet og oprette en brochure, for eksempel.
Trin 4
Afslut projektet og øv hans forsvar (præsentation) med barnet. Inden for ca. 5 minutter skal barnet tale om, hvor interessant hans arbejde er, hvordan det vil gavne andre og vise de vigtigste punkter. Og i hvilken form præsentationen vil finde sted - i form af et diasshow, film, layout, model eller vægavis - er din fantasiens nåde.
