Første klasse er en vigtig og vanskelig fase i et barns liv. Det tager en baby flere måneder at tilpasse sig nye forhold. Forældre bør støtte ham og hjælpe ham med at indse, at lektier er et ansvar, der skal udføres dagligt.
Instruktioner
Trin 1
Førsteklassinger skal overholde en stiv daglig rutine. Umiddelbart efter skoletid - frokost, derefter en kort hvile (en time eller to), hvorefter du kan begynde at lave dine lektier. Ifølge lærere er den bedste tid til dette fra 16 til 17 timer.
Trin 2
Start dine lektioner ved at sætte orden på tingene på dit skrivebord. Læg alt, hvad du har brug for til hjemmearbejde på det. Sørg for at kontrollere, om belysningen er installeret korrekt. Lad dette blive en slags ritual, der hjælper med at sætte dit barn i gang med at arbejde. Opdel alle lektier i mundtlig og skriftlig, vanskelig og let, favorit og ikke.
Trin 3
Begynd at lave dine lektier med det sværeste emne, hvilket er svært. Et barn, der er udhvilet efter skolen, kan lære et vanskeligt emne hurtigere. Når du har gjort komplekse objekter, skal du fortsætte med implementeringen af dem, der ikke forårsager vanskeligheder.
Trin 4
Hvis barnet ikke forstår noget, eller det ikke er i stand til at udføre opgaven, skal du sørge for at hjælpe ham. Prøv at forklare materialet i andre, enklere termer. Understreg numrene og bogstaverne, læs opgaven højt og kommenter den. Før førsteklassingen til den rigtige beslutning, som han selv skal tage. Foretag ikke lektier for din baby.
Trin 5
Hvis barnet laver lektier i meget lang tid, skal du begrænse det i tide. Opdel dine lektier og tag pauser imellem. Alternativt mentalt arbejde med aktive aktiviteter.
Trin 6
Glem ikke udviklingsøvelser, der i fremtiden kan hjælpe med at assimilere materialet i klasseværelset. Hjælp for eksempel dit barn med at forstå betydningen af de enkleste aritmetiske operationer. Brug improviserede genstande (appelsiner, æbler, slik, blyanter osv.) Til at tælle dem sammen med babyen i rækkefølge og bestem, hvor der er flere objekter, og hvor mindre. Tegn barnets opmærksomhed på fænomenerne i den omgivende verden. Prøv ikke at huske afsnit fra lærebøger udenad med ham, men tal om alt, der vækker hans interesse og opmærksomhed. For eksempel: "Hvorfor er dagen kortere om vinteren", "Hvem er dinosaurerne."
