Et lille barns babling fremkalder glæde og følelser, fordi det er så rørende. Men hvis et voksen barn, der allerede har lært at gå og lege med tillid, stadig platter, er dette ikke længere rørende, men alarmerende: er alt i orden med ham, er der forsinkelser i hans udvikling? Derfor er det bedre for et barns forældre ikke at stole på det faktum, at deres baby før eller senere vil tale selv, men at lære ham at tale. Desuden vil læringsprocessen give dem en masse positive følelser.
Hvad skal jeg gøre for at få barnet til at tale
Tal med dit barn så ofte og venligt som muligt. Nogle forældre er sikre på, at en lille baby ikke forstår noget. Men dette er en fejltagelse! Barnet begynder meget hurtigt ikke kun at genkende deres kære, men også at forstå deres intonation. Forsøg derfor at tale med dit barn oftere i en rolig og venlig tone. For eksempel forbereder en kvinde sig på at fodre en baby. Hun skulle sige:”Hvem skal spise med os nu? Hvem får mors mælk? Kolenka! " Hvis et lille barn allerede er ude af barndom og kan forstå betydningen af, hvad der sker, skal du kommentere dine handlinger:”Her varmede mor en krukke puré op. Nu skummer mor puréen op med en ske og bringer den til Helens mund. Nå, Helen, spis! " Tal ordene tydeligt og langsomt, mens du står over for dit barn, så de kan se din artikulation.
Jo oftere du gør dette, jo hurtigere vil barnet have et ønske om at tale og efterligne voksne.
Taleøvelse for et barn
Lær dit barn at følge reglen: "Fra enkel til kompleks." Fortæl dine baby børnerim, eventyr, og når han vokser op, skal du læse dem højt for ham og vise illustrationer. Forklar dit barn, hvad der vises i bogen. Således vil du hjælpe ham med at berige sit ordforråd og tage de første skridt mod dannelsen af hans fantasifulde tænkning.
Udskift gradvis enklere tekster med mere komplekse.
Kommenter dine omgivelser på gåture. For eksempel:”En stor bil kører ned ad gaden! Se, hun vender hjørnet! " Eller: "Her er en hund i snor." Vær også opmærksom på barnets modstand. For eksempel "bilen står" - "tante kommer" eller "stort træ" - "lille blomst".
Forsøg gradvist at give objekter mere nøjagtige, figurative egenskaber. For eksempel, hvis blade falder om efteråret, skal du henlede barnets opmærksomhed på deres farve, størrelse, form. Hvis du går en fin sommerdag, skal du fortælle dit barn, at solen er lys og varm.
Når barnets ordforråd takket være en sådan indsats allerede er stor nok, skal du begynde at lege med ham med ord og opfordre ham til at gentage dem efter dig. Eller inviter dit barn til at navngive et objekt. I intet tilfælde skal du ikke tvinge ham og ikke vise utålmodighed, utilfredshed. Barnet begynder at tale, så snart han vil have det, og ikke når du vil have det.
