Når du fremmer ansvar eller andre vigtige egenskaber hos et barn, skal du være forberedt på en daglig og løbende proces. Først og fremmest skal du selv finde tilbageholdenhed, en vane med at analysere eventuelle situationer og tale med barnet på en sådan måde, at du ikke mister din værdighed eller hans værdighed. Du skal også dygtigt kombinere kontrol og give frihed.
Instruktioner
Trin 1
Overvej først situationen. Du skal vide, hvad der kan kræves af barnet, hvilket ansvarsniveau der passer til hans alder. Indse, at din personlighed, dit eksempel og de betingelser, du skaber derhjemme, er instrumentet til forældre. Ansvar er baseret på moralsk uddannelse, så lær dit barn universelle menneskelige værdier, hvad der er socialt acceptabelt, hvad der ikke er, hvad der er godt og hvad der er ondt.
Trin 2
Fastlæg klare og ensartede regler i familien, hvis dit barn er i en tidlig alder. Dette giver ham mulighed for at føle verdens grænser, din pålidelighed og lægge begrebet fare og sikkerhed, som er grundlaget for en ansvarlig holdning til hans liv og helbred. Giv fleksibilitet i familieregler og traditioner, hvis barnet allerede er teenager. Når vi vokser op, skal grænserne udvides.
Trin 3
Tildel gennemførlige ansvar for barnet. Yulia Vasilkina, en konsulentpsykolog for Mama and Baby-magasinet, bruger begrebet "ansvarszone". I hver alder adskiller de sig: det kan være legetøj og en seng og dit udseende, kæledyr og husarbejde på forskellige niveauer. En alder på 5-7 år er ideel til at lægge grundlaget for ansvarlig adfærd, på dette tidspunkt udvides barnets motoriske og intellektuelle evner, dets aktivitetssfære.
Trin 4
Giv dit barn mulighed for at opleve konsekvenserne af ikke at opfylde deres ansvar, omend negative. Dette øger børns bevidsthed. Vis at han har personligt ansvar for både handlinger og passivitet. Når du snakker med børn, skal du prøve at forudsige konsekvenserne af et eller andet valg sammen, udvikle evnen til at analysere, forudsige resultatet af situationer.
Trin 5
Stimuler uafhængighed i forhold til barnets personlige interesser: hobbyer, spil, personlige ejendele, legetøj. Tilskynd initiativ, især hvis det siger, hvad barnet tænkte, før det tog handlingen, selvom du ikke kunne lide beslutningen, eller hvis den ikke var optimal. Diskuter og analyser dette, men ikke bebrejdelse, ikke fornærme. At lære at stole på og kommunikere med dit barn på lige fod er et vigtigt punkt i at fremme en følelse af ansvar.
