Indtil et bestemt tidspunkt er forældre sjældent opmærksomme på spørgsmålet om barnets kærlighed til at læse. Med begyndelsen af skolelivet opstår dette spørgsmål for forældre, der ikke er klar til dette. Nogen afskriver modviljen mod bøger og læsning i den moderne verden, hvor der er mange elektroniske gadgets. Nogen afskriver alt på grund af rastløshed eller overdreven nysgerrighed hos barnet.
I skolen begynder barnet aktivt at bruge bøger. Dette er lærebøger med mange opgaver og opgaver. Og fiktion. Og her viser det sig undertiden, at barnet ikke vil læse, ikke kan lide, nægter.
Inden du bekæmper dette, skal du analysere, hvor dette problem kom fra. Du skal først se på dig selv. Barnets kærlighed til læsning er direkte proportional med forældrenes kærlighed. Hvis forældre regelmæssigt bruger en vis tid med en bog i hånden, kan dette kun interessere barnet.
Først skal du begynde at læse for dine forældre. Du kan genlæse klassikerne eller følge den nyeste litteratur. Du kan læse bøger relateret til forældrenes arbejde eller hobby. Det vigtigste er, at barnet ser forældrene læse.
For det andet: du skal overvåge tilgængeligheden af bøger i huset. Hvor kommer kærligheden til læsning fra i et hus, hvor der ikke er bøger af interesse for et barn? For det første skal det være rim eller eventyr med mange levende illustrationer. Og så skal bøgerne vokse op med barnet. Aldersrelaterede fiktionbøger skal også vises. Børns leksikon kan for eksempel interessere barnet.
For det tredje skal forældre læse for deres barn. Fra en meget ung alder. Det kunne være at læse eventyr inden sengetid. Men selv i løbet af dagen behøver du ikke afvise barnet, hvis han beder om at læse en bog til ham.
Alt det, du læser, skal bare diskuteres. Så du kan spore, om barnet har læst bogen eller kontrollere læsningens opmærksomhed. Men under ingen omstændigheder skal du tjekke ud af dette, en slags eksamen. Det er mere korrekt at spørge barnets mening. Spørg hvad der var mest mindeværdigt, kunne lide det eller omvendt. Hvordan forholder han sig til historiens helte, til deres handlinger. Denne tilgang vil lære barnet at lytte og læse mere opmærksomt, analysere, udtrykke sin egen mening. Evnen til at skelne det vigtigste fra en omfangsrig tekst er også vigtig. Dette vil være meget nyttigt for barnet i det fremtidige liv.
Hvis sådanne forhold omgiver barnet fra de første leveår, vil respekt for litteratur og kærlighed til at læse bøger helt sikkert vokse i ham.
