Din baby vokser op. Han prøver allerede at tale og tage de første skridt. Men sammen med de behagelige "bedrifter" vises de første protester og indfald. Nægter at spise, ønsker ikke at bære en panamahat og kaster alt på gulvet. Hvordan reagerer du på denne adfærd?
Al denne "skændsel", som et-årige børn gør, er helt normal for denne alder. Hvis et barn ligegyldigt ser hvad der sker omkring det, er det snarere et alarmerende signal. Åbning af skabe, forsøg på at adskille, knække, gnage og smide genstande i forskellige retninger er en indikator for opvækst, udvikling, nysgerrighed og aktivitet.
I løbet af denne periode vises babyen først og manifesterer sine egne ønsker, som muligvis ikke falder sammen med voksnes ønsker. Forsøg ikke med al din magt at bevise, at "du har ansvaret her." Dette kan påvirke dit barns karakter negativt. Prøv at finde et kompromis mellem hans ønsker og grænserne for, hvad der er tilladt.
For at gøre dit barns liv sikkert og ikke knuse viljestudiet og initiativet i ham, prøv at skabe et passende rum omkring ham. Installer hætterne på stikkene, fjern skrøbelige, skarpe, små genstande fra det rum, hvor barnet leger. Hvis du er bange for, at han vil bryde noget, skal du bare ikke vise ham denne vare. Hvis du har taget noget væk, skal du straks udskifte det med et interessant legetøj.
Siddende ved spisebordet, se hvordan du læser avisen eller "gnider" din smartphone, begynder babyen at vise en vild interesse for alt dette. Prøv at finde noget lignende, og giv det til barnet. I køkkenet kan du tilbyde en metalskål og ske. De skinner perfekt og tordner, når de rammer hinanden. Giv det gamle nummer af bladet barmhjertighed, mens du læser, og udskift den rigtige telefon med en legetøj. Der er telefoner, der synger gode sange for børn.
Undgå "ikke" -partiklen, når du forbyder noget. Denne skadelige partikel virker omvendt, og barnet fortsætter med at gøre, hvad du forbyder ham at gøre. Fortæl ham bedre hvad han skal gøre. For eksempel "læg det ned", "kom til mig" osv. Brug eventyr og spil til at uddanne. Lad din ældre bror eller dit yndlingslegetøj blive et eksempel for dit barn, ikke en alvorlig irettesættelse.
Hvis barnet drages til varmt, skarpt eller ild, er ordet "nej" heller ikke helt passende. Blandt de tusinder af forbud, han ikke forstod, er dette endnu et tomt ord. Bedre at sige "dette er farligt", "brænd dig selv", "afskær dig selv", "hot", "skarp". Men det er usandsynligt, at interessen forsvinder, før han prøver det på sig selv. Mange børnepsykologer råder til at give børn et”forsøg” på en nål eller ild i et sikkert miljø. Dette fungerer normalt.
I omkring et år begynder barnet at pladre, hans tale udvikler sig aktivt. Hvor hurtigt han taler, er op til dig. Jo mere tid du bruger på din kommunikation, jo hurtigere mestrer han sproget. Navngiv de objekter og handlinger, du udfører: "Lad os spise", "Giv mig en bog", "Lad os gå en tur", "Dette er en kugle", "Dette er en dukke", "En pige græder", etc.
Under fodring kan du lade babyen prøve at spise alene. Det er usandsynligt, at der kommer noget ud af det. Tag derefter en anden ske og fod den selv. Tving ikke dit barn til at spise, hvis han nægter. Børnenes krop er arrangeret meget mere harmonisk end vores ideer om korrekt ernæring. Vender dig væk fra en ske? Midler spiste.
De første år af et barn er meget vigtige for hans fremtid. Hans karakter, hans opførsel afhænger stort set af, hvordan hans første par år går. Din opmærksomhed, hjælp, omsorg og forståelse vil tjene dit barn som et fremragende fundament for hans fremtidige liv.
