Det første år er en unik livsperiode, når et barn bliver fra en absolut hjælpeløs skabning til en intelligent, uafhængig vandrende mand med sin egen karakter og følelsesmæssige opførsel.
Første måned
I den første måned koordineres ikke barnets bevægelser, han bevæger næsten konstant sine arme og ben tilfældigt, strækker sig. Fingrene er fastgjort i næver, arme og ben retter sig ikke helt ud. Imidlertid kan han ved udgangen af den første måned kort holde hovedet, rette blikket på en voksen eller på et lyst legetøj, lytte til samtalen og lave enkelt stille vokallyde.
Anden måned
Barnet holder allerede hovedet godt oprejst og holder det lidt i stillingen på maven, hviler på underarmene. Knastene er stadig sammenbundet, og arme og ben kan næsten frit spredes fra hinanden. Barnet følger den voksnes ansigt, legetøjet, når det bevæger sig i begge retninger, drejer hovedet let mod lydkilden og prøver at smile.
Tredje måned
Han holder hovedet godt, i liggende stilling hviler på underarmene, kan løfte sin krop og begynder at dreje på hans side.
Holder styr på legetøjet godt, når det bevæger sig i begge retninger såvel som op og ned. Udvidelsen af inspektionsområdet vækker interesse for barnet: "Hvad er der?" - og han ligger ofte med ubehageligt smidt hovedet tilbage.
Holder legetøjet i lang tid, tager sutten ud af munden og prøver at indsætte det i munden. Prøver at grine, omend lydløst.
Gulits bruger ikke kun vokaler, men også konsonanter.
Fjerde måned
Barnet holder sit hoved trygt. I liggende stilling forsøger han at læne sig på hænderne og rette armene ud, række ud efter objekter og tager dem og løfter et håndtag fra overfladen. I liggende stilling løfter han hovedet, og når han trækker op ved håndtagene, sætter han sig ned og prøver at rette ryggen. Forsøger at rulle over fra ryg til mave. Han undersøger sine hænder og folder dem sammen foran øjnene. Bringer legetøjet ikke kun til munden, men også til øjnene og undersøger det fra alle sider. Griner højt, nynner godt og bruger mange stavelser.
Femte måned
Barnet ruller godt fra ryg til mave, kravler lidt på maven. I liggende stilling, når den trækkes op af armene, hopper den straks op på benene og hviler ganske godt på dem. Sidder med støtte mere selvsikker og med en lige ryg. For første gang ser han og begynder at være interesseret i benene: han løfter dem højt, griber sig ved fødderne, trækker dem ind i munden. Ryster legetøjet og lytter til, hvordan det rasler, brummer, griner, når det spilles med ham, reagerer opmærksomt på forskellige intonationer.
Sjette måned
Barnet kan sidde alene uden støtte og løfte håndtagene fra overfladen, tage legetøj (selvom han ikke sidder ned endnu). Flytter legetøjet fra hånd til hånd. I liggende stilling trækker han benene op og prøver at komme på alle fire. Udtaler tydeligt skelne stavelser (ma-ma-ma, ba-ba-ba osv.).
Syvende måned
Sidder trygt og prøver at kravle med mere baglæns end fremad. Står godt med støtte, forsøger at træde over, bedre sidelæns end fremad. Han rammer det ene legetøj på det andet, kaster alt ud af sin krybbe og ser, når legetøjet rammer gulvet. Med glæde rasler han papiret.
Ottende måned
I en krybbe eller legegård sætter han sig ned og rejser sig med støtte, prøver at gå. Begynder at forstå spillet ("ku-ku", "okay"), forsøger at efterligne voksne, ansigtsudtryk bliver mere livlige. Der er interesse for det nye legetøj. Reagerer forskelligt på nye omgivelser eller nye mennesker, skelner kendte ansigter fra ukendte. Ser efter det ønskede objekt efter anmodning fra en voksen. Han prøver at fjerne ringen fra pyramiden, tager et objekt ud af et andet.
Niende måned
Barnet rejser sig fra gulvet nær en stol eller væg, prøver at gå med to hænder, kravler godt på alle fire, sætter sig ned fra enhver position. Han går gennem små legetøj, undersøger hjulene, trykker på knapperne. Opfylder enkle anmodninger: vink en pen, spil godbidder osv.
Tiende måned
Han tager genstande korrekt med to fingre, bladrer gennem en bog, prøver at undersøge den, efterligner bevægelser af voksne eller dyr, demonstrerer villigt sine færdigheder.
Ellevte måned
Han er godt orienteret i rummet - rejser sig, sætter sig ned, kravler, går med støtte. Finder favoritartikler, opfylder enkle anmodninger, kender navnene på mange varer. Kan vise en del af kroppen, udtaler de første adresseord og pludre med intonation, melodisk under spillet.
Tolvte måned
Forsøger at stå ikke understøttet. Nogle børn begynder at gå alene. Squats og ret uden støtte. Vippes let for at hente legetøjet, giver legetøjet væk, hvis du bliver bedt om det. Adskiller let pyramiden, kan åbne og lukke døren, finder en skjult genstand. Forsøger at deltage i påklædning, vask, fodring - holder en ske. Begynder at lege - fodrer legetøj, lægger dem i seng. Efterligner lyde på gaden, betegner objekter i visse konsonanser, kan godt lide at være sammen med voksne og inkludere dem i sit spil.
Et år gammelt barn er allerede en fuldt udviklet mand, der ved, hvordan man forklarer en opmærksom voksen, hvad han vil, og kommunikerer med voksne med glæde, glæder sig, når de roser ham, og er klar til at lære alt, så disse hovedpersoner i hans liv er tilfredse med ham.
