Mange forældre kan ikke vælge taktikken til at kontrollere ham, når de sender et barn til skolen. Nogle begynder gradvist og fast at indpode deres barn, at lektioner udelukkende er en studerendes forretning, mens andre går til den anden ekstremitet - de forlader ikke barnet. For faktisk at hjælpe dit barn med lektioner, skal du holde fast i mellemgrunden.
Vi organiserer rummet
Det er meget vigtigt for en studerende, hvor og hvordan han laver sine lektier. For den korrekte organisering af rummet derhjemme har du brug for: betingelser, attributter, miljø. Betingelser - vi forsyner barnet med en sådan arbejdsplads, så han selv ønsker at være der. I dette tilfælde bør du undgå steder med en båndoptager og / eller tv.
Attributter - i begyndelsen af året giver læreren normalt en liste over nødvendige ting. Denne liste bør tages alvorligt. En almindelig situation: læreren vil tilgive den næste lektion at medbringe en gradskive eller tråd, og du har en gammel trælinjal fra din bedstefar og en rusten nål derhjemme. Og alt dette afsløres sent om aftenen, når butikkerne allerede er lukket. Som et resultat kommer barnet uforberedt til lektionen. Det anbefales også at revidere hjemmebiblioteket og om nødvendigt opdatere det med de nyeste udgaver.
Onsdag - der skal skabes en atmosfære i huset, så barnet ser, at al dygtighed og viden bliver værdsat. Hvis forældrene har en anden mening, trækkes barnet ikke til at følge lektionerne.
Vi organiserer tid
Lær dit barn at planlægge ikke kun dagen, men også arbejdsugen. Mangfoldigt arbejde, selvom det er let, skal udføres på forhånd. Prøv at lære dit barn at gøre dette. Når alt kommer til alt, skal du være enig i, at du kan tegne et billede eller male et konturkort i din fritid. Hvad angår de skriftlige lektioner, er der forskellige synspunkter fra psykologer: nogle mener, at du først skal lave lette emner og derefter gå videre til emner, der er sværere; andre mener, at du har brug for at starte med forvirrende opgaver og derefter gå videre til lettere opgaver. Men her skal du fokusere på barnet selv og handle, da det er mere bekvemt og lettere for ham.
Vi organiserer barnet
Når der kontrolleres et barns lektier, når der findes fejl, er der ingen grund til at påpege, hvad han gjorde forkert. Det er bedre at nærme sig dette fra den anden side og sige, at han lavede flere fejl. Du bør også bede ham om at finde dem. Tip er tilladt, hvis den studerende er fuldstændig forvirret.
I første omgang er det bedre at kontrollere, hvordan barnet laver sit hjemmearbejde, især hvis barnet går i folkeskolen. Du behøver ikke at løbe til køkkenet for at lave mad, det er bedre at sidde ved siden af dit barn, og så kan du ikke kun hjælpe, når han laver en fejl, men også få venner med ham endnu tættere.
Hjælp dit barn, især i de emner, der ikke er givet til ham. Hvis du ikke kan lære dig selv, skal du søge hjælp fra en vejleder, hvis det er muligt. Det er meget vigtigt at lære dit barn ikke at snyde fra andre, ikke bruge færdige hjemmearbejde.
