I en alder af 4 til 6 år stiller børn spørgsmålet: "Mor, skal du dø?" Dette lyder normalt pludselig for voksne. Men det er vigtigt i øjeblikket ikke at blive forvirret og svare korrekt, så barnet tilstrækkeligt overlever sin første eksistensielle krise.
Hvorfor spørger barnet om døden?
Et barn, der ikke har nået ungdomsårene, spørger forældrene om døden, fordi han for første gang står over for viden om, at alle vil dø. Dette sker normalt mellem 4 og 6 år. Enhver begivenhed kan være en årsag til denne erkendelse: bedstemors sygdom, en slægtninges død, en død fugl set på gaden, en persons samtale om døden på gaden, i en børnehave.
I det øjeblik et barn stiller dette spørgsmål, ved han allerede, at der er død, og han er bange for den usikkerhed, der er forbundet med denne kendsgerning. Han stiller spørgsmål om, hvorvidt hans forældre vil dø, og om han selv vil dø, ikke for at få et direkte svar og ikke for at forstyrre forældrene. Hans mål er at finde den mistede følelse af sikkerhed og tillid til fremtiden hos voksne på trods af at alle er dødelige.
Hvordan kan et barn besvare spørgsmål om døden?
Først skal du erkende, at alle dør. Du bør ikke skræmme af sådanne spørgsmål og bedrage barnet. Når alt kommer til alt ved han allerede, at han vil dø, men ved ikke, hvad du synes om det. Med din frygt og afslag på at tale om dette emne giver du ikke barnet en forståelse af, hvad det skal gøre med dødens kendsgerning, du udsender ham angst for døden. I dette tilfælde vil den første eksistentielle krise ikke blive levet tilstrækkeligt og vil blive afspejlet i barnets næste alderskriser.
For det andet er det nødvendigt at tilbyde barnet et konsekvent verdensbillede om døden.
For eksempel, hvis kristendommen er tæt på dig, kan du sige: "Ja, alle vil dø. Men kun vores kroppe er dødelige. Sjælen er udødelig. Og efter at have forladt sin jordiske krop, går den til himlen til Gud, glæder sig der og ser på os ovenfra. " Hvis du er ateist, kan dit svar lyde sådan: "Ja, alle vil dø. Men folk lever, så længe mindet om dem er i live. Se, bedstefar døde, men der er mig, hans datter, og der er dig. Vi husker og elsker ham. Derfor er han hos os. Eller i går læste vi en bog: den person, der skrev den, er allerede død. Men hans ord forbliver, hvor han fortsætter med at leve. Vi læser dem og husker Hej M."
Forældrenes opgave er at logisk integrere viden om døden i barnets liv i hans ideer om verden. Hvordan dette skal gøres er irrelevant. Det vigtigste er at lade barnet vide, at:
- a) du er opmærksom på, at der er død;
- b) at du tager det roligt på grund af den måde, i din forståelse, verden fungerer.
Dit svar vil være nok for dit barn. Måske vil han stille 1-2 afklarende spørgsmål, men de vil ikke udgøre et problem for dig, hvis du har besluttet dig for dit verdensbillede.
Hvis du med succes besvarer spørgsmålene om døden, slutter den første eksistentielle krise i barnets liv. Han vil bygge alle andre tilfælde af en kollision med døden ind i det verdensbillede, som du tilbød ham. Dette vil fortsætte indtil ungdomsårene. I ungdomsårene opstår spørgsmål om døden fra en helt anden vinkel, og den unge vil søge svar på dem bevidst og sandsynligvis uafhængigt.
