Når du arbejder med handicappede børn, er det vigtigt at huske, at de er de samme børn som deres jævnaldrende omkring dem uden forstyrrelser i fysiologien. Dette antyder, at børn med handicap også ønsker at føre en aktiv livsstil, kommunikere med andre børn, lege, gå i skole og opdage noget nyt for sig selv.
Instruktioner
Trin 1
At arbejde med handicappede børn kræver speciel uddannelse fra læreren. Før arbejdet påbegyndes, anbefales det at konsultere en psykolog fra en uddannelsesinstitution om hvilke funktioner, der svarer til et bestemt barn. Der er også "ledere" og "udstødte" blandt børn med handicap. Generelt skelnes børn med fysiske handicap af en høj personlighedskultur. Dog kan nogle børn opføre sig aggressivt. Den ondskab, der kommer fra dem, udtrykker deres smerte. For at undgå negativ kontakt ved det første møde er det nødvendigt at vise barnet, at det er noget værd. Forøg dit barns selvtillid. Find ud af, hvad han er interesseret i, ros barnet for det arbejde, han nogensinde har udført, for hans tidligere succeser.
Trin 2
Når du arbejder med et handicappet barn, er det vigtigt at finde ud af, hvilke specifikke problemer de er bekymrede for. Hovedproblemet er manglen på muligheder for selvudfoldelse. Ofte falder barnets interesser ikke sammen med den række muligheder, som miljøet giver ham. Du bør forhøre dig på skolen såvel som i de nærliggende institutioner for yderligere uddannelse om, hvilke cirkler og sektioner der findes for at give barnet det mest forskellige valg.
Trin 3
Det næste problem er sfæren for barnets kommunikative interaktion med andre. Kontakter med børn med handicap er ofte begrænset til hjemmemiljøet. Det er nødvendigt at styrke barnet, give ham muligheden for at få venner med jævnaldrende eller mennesker ældre end ham selv. I øjeblikket giver Internettet en sådan mulighed. Det vil dog aldrig erstatte fuldstændig live kommunikation. Gå derfor oftere ud med et handicappet barn til eventuelle begivenheder.
Trin 4
Når man arbejder med handicappede børn, er det også vigtigt at tage højde for deres kompleksitet og en overvurderet følelse af mindreværd. Når du interagerer med børn, så prøv ikke at sætte ham i en situation, hvor hans evner kan blive krænket. Hvis du ser, at barnet har lav selvtillid, kan ethvert slags ord fra din side rejse det. Vær venlig og oprigtig. Børn er følsomme over for at blive behandlet uden respekt. Kun gensidig tillid og sympati kan skabe en tandem, der efterfølgende vil føre til visse resultater. Prøv at være tættere på barnet. Støt ham i svære tider. Vær ikke tør eller følelsesladet, når du har at gøre med handicappede børn.
