Hvis mere end tre uorganiserede børn har samlet sig i samme rum, på samme gade, kan du forvente problemer: slid, snavset linned, slagsmål, knuste vinduer osv. Den bedste kur mod fremtidige skænderier er at optage hele mængden med noget, så de fleste af dem bliver interesserede, resten vil indhente, der er ingen tvivl. Børnene ved ikke selv, hvordan de skal lege, de argumenterer for, hvem der er leder, opdeler roller, hvilket fører til det samme negative resultat. En meget god vej ud af situationen er udendørs spil. De er for meget små og for teenagere. Du har kun brug for en voksen, der vil organisere og interessere alle.
Nødvendig
- - godt humør
- - kærlighed til børn og tålmodighed.
Instruktioner
Trin 1
Hvis du har brug for at besætte børn under 2-4 år, skal spillet være lettere, enklere: "Loaf", "At a bear in the forest", "Gæs-gæs", "Damplokomotiver", "Fugle, fisk "og så videre, hvor du har brug for at anvende barnets udvikling. Børn skal gengive lyden af dyr, køretøjer, vise bevægelserne for de valgte genstande. I denne alder er de interesseret i at gå som en bjørn og buldre som en ko. Der er kun en betingelse - der skal være mange dyr (eller andre genstande), og man kan ikke dvæle ved en eller én ting. Så snart den lille begynder at grimase, er det tid til at ændre spillet.
Trin 2
"Bjørnen i skoven" Et barn - en bjørn - forestiller sig, at han sover på den ene side. Resten går rundt i det frie rum med ordene: "Bjørnen har svampe i skoven, jeg tager bær. Men bjørnen sover ikke, men bjørnen knurrer!" Bjørnen vågner og fanger børnene.
Trin 3
"Gæs-gæs" Den ene er en ulv, den ene er en leder, resten er gæs. Lederen er på den ene side, gæsene på den anden, ulven går mellem dem og venter på dens udgang. Dialog mellem præsentatoren og gæsene:
- Gæs! Gæs!
- Ha-ha-ha!
- Vil du spise?
- Ja ja Ja!
- Nå, flyv!
- Vi kan ikke. Den grå ulv under bjerget lader os ikke gå hjem!
- Nå, flyv som du vil, pas bare på dine vinger!"
Gæs løber til siden af lederen, og ulven fanger dem.
