I det antikke Grækenland var der en gudinde til minde Mnemosyne. Fra hendes navn kom begrebet mnemonics eller kunsten at huske. Mnemonics udvikler tale, hukommelse og fantasi.
Hvad er mindesmærker?
Oprindeligt, tilbage i antikken, blev mindesmærker brugt af talere til at huske omfattende tekster. Faktisk er det lettere at koncentrere sig takket være mindesmærker, opmærksomheden øges og tankerne ikke "spreder" sig.
Betydningen af mnemonics er, at ethvert ord kan tegnes, forbundet med et visuelt billede. Du kan endda forestille dig en hel historie i billeder. Den store lærer K. D. Ushinsky mente, at det for et barn at huske noget ved øret ikke er en let opgave, mens han ved hjælp af billeder hurtigt kan huske endda omfangsrige historier og digte. Det mest slående eksempel på mindesmærker er sætningen "enhver jæger ønsker at vide, hvor fasanen sidder", takket være hvilken mange har lært rækkefølgen af farver i regnbuen.
Hvorfor har førskolebørn brug for mindesmærker?
Det er stadig svært for et lille barn at kontrollere sin opmærksomhed og hukommelse. Forældre klager ofte over usammenhængende tale, manglende evne til korrekt at formulere en sætning af barnet, manglende evne til at kontrollere tempoet og lydstyrken. At huske noget abstrakt for en børnehave er generelt en vanskelig opgave. Da visuel hukommelse hersker hos babyer, opnås gode resultater af mnemonics, som taleterapeuter med succes har brugt i mange år. Mnemonics udvikler også tale og associativ tænkning godt.
Hvorfor tror du, at der altid er billeder på skabe i børnehaver? Billedet hjælper barnet med at huske sit skab. Dette er et andet eksempel på mindesmærker.
I børnehaven bruges ofte mnemoniske borde: billeder, der viser et objekt. Efter at have husket navnene på objekterne, bliver børnene bedt om at sætte en sætning i flere sådanne billeder. Det tilrådes at lave billederne selv i farve: barnet husker, at æblet er rødt, ræven er rød osv. Børn opfatter mnemonic-borde som et spil, du kan bede dem om at tegne billeder til historien selv, det bliver interessant og sjovt.
Selvfølgelig er mindnemik ikke den eneste måde at styrke hukommelsen på førskolebørn, og du bør ikke kun være begrænset til det. Men det er fantastisk at hjælpe med at udvide ordforråd, frigøre klemmer og udvikle fantasi.
En god hukommelse har brug for konstant træning. Men som i enhver virksomhed er det vigtigste ikke at overdrive det. Overflødig information, især den, der næppe vil blive brugt, vil helt sikkert blive slettet fra hukommelsen, og barnet kan forblive irriteret og rastløst.
