Når børn er små, er de ivrige efter at hjælpe deres forældre rundt i huset, men de nægter ofte sådan hjælp. Et barn i denne alder gør alt forkert, så det er meget lettere for voksne at udføre jobbet selv. Og så begynder de at spekulere på, hvornår en voksen søn eller datter ikke vil udføre husarbejde.
Instruktioner
Trin 1
Det er nødvendigt at lære et barn at udføre husarbejde fra den tidlige barndom. Så snart et treårigt barn tager en kost og en scoop og begynder at feje skraldet selv, er dette det første tegn på, at barnet er klar til at hjælpe sine forældre. Det er nødvendigt tålmodigt at lære ham denne hjælp om de mest elementære forhold. Børn i denne alder ønsker virkelig at være nyttige, vil have ros, oprigtigt drømme om at gøre noget behageligt for deres forældre. Og selvom de stadig får det akavet, kan de bryde en tallerken eller gøre endnu mere rod, men sådan hjælp kan ikke afvises, du kan ikke sende et barn til at lege i børnehaven og opgive sin virksomhed.
Trin 2
Lær at takke dit barn for enhver nyttig aktivitet. Der er ingen større belønning for børn end at se deres mors overraskede øjne, hendes glade smil. Derfor kan børn i alderen 4-5 år gerne arrangere behagelige overraskelser for deres forældre. For eksempel siger de, at de har spredt ting, mor kommer til værelset og tænker på rengøring - og der er renlighed. Dette er en stor og behagelig overraskelse for hende. Selv for den mindste hjælp skal du takke barnet, som om det gjorde et godt stykke arbejde. Det er denne taknemmelighed og glæde fra forældrene, der giver barnet forståelsen for, at husarbejde er gavnligt, at han hjælper forældrene og gør den rigtige ting.
Trin 3
Sæt et godt eksempel. Børn lærer af deres forældres opførsel - der er endnu ingen andre lærere i deres miljø. Derfor, hvis forældrene selv er meget samvittighedsfulde med at rengøre, gøre det regelmæssigt, fordele ansvar og hjælpe hinanden, så vil børnene deltage i det fælles arbejde. Hvis forældre ikke forbyder dem at gøre dette i en meget tidlig alder, siger de ikke, at det er for tidligt for barnet at udføre husarbejde, så når de bliver voksne, har børn ikke engang spørgsmål om, hvorfor han har brug for at gøre noget i huset. Alt ansvar vil blive opfattet som noget naturligt og velkendt.
Trin 4
Tildel kun nyttige opgaver. Hvis et barn i en familie lærer at arbejde bare for ikke at rode rundt, vil der ikke være nogen mening ud fra dette. Når et barn ved, at husholdersken sætter orden i tingene i alle rum og kun i sine egne, skal han gøre alt selv - barnet opfatter et sådant arbejde som uretfærdighed og vil derfor gøre det uden megen begejstring. Kun i en familie, hvor forældre opfatter arbejde og ansvar omkring huset som noget nyttigt og nødvendigt, og foruden, ikke så svært, vil børn tænke og behandle husarbejde på samme måde.
Trin 5
Fordel ansvar ærligt, glem ikke alderen. Små børn har stadig svært ved at gøre mange typer husholdningsopgaver, såsom at vaske op eller skære brød. Men de lægger gerne bestiket på bordet, kan arrangere pladerne, feje og lægge legetøjet på deres pladser. Så du er nødt til at overlade gennemførlige opgaver og ikke gøre dem for barnet, selvom noget ikke fungerer for ham. Desuden kan du ikke skælde på et barn eller beskylde ham for ikke at kunne gøre noget normalt. Et skødesløst ord kan afholde et barn fra at hjælpe deres forældre.
Trin 6
Giv børnene klare, specifikke anvisninger. Du kan ikke bare bede dit barn om at rydde op i lokalet. Måske er der efter hans mening allerede orden. Og skoleuniformen hænger på plads, selvom dette sted er en stol, og legetøjet er ordnet i rækkefølge, uden noget på gulvet. Du skal fortælle barnet, hvad der nøjagtigt er galt, og hvordan man løser det.
Trin 7
Selv en så alvorlig sag som rengøring kan gøres til et spil og ubehagelige ansvarsområder kan lyses op. Lad børnene konkurrere med hinanden eller gennemføre nogle af dine opgaver i form af en søgen efter at finde skatte eller redde et legetøj fra fangenskab. Du kan komme med mange varianter af sådanne spil, og det vil give en masse glæde for både forældre og børn. Men hvad du bestemt ikke kan gøre, er at gøre husarbejde til straf eller anvende dem på en sådan måde. Så vil barnet bestemt ikke være i stand til at opfatte dem som noget velkendt og nødvendigt.
