En børnehave til et barn er ikke kun et rum, hvor han sover, leger, studerer; det rum, hvor hans ting, legetøj og bøger opbevares. Dette er hans verden, hvor han føler sig ikke kun en mester, men også en skaber. Det er selvfølgelig godt, når der er mulighed for at give barnet et separat rum, men dette skal gøres til tiden.
Fra fødslen til et år
Et nyfødt barn er stadig for stærkt forbundet med sin mor, for ham er det stadig for vigtigt at føle hendes ånde, hjerterytme og lugt for ham i de første måneder af livet. Og moderen er som regel stadig ikke klar til at adskille sig fra babyen efter ni måneders graviditet. Derfor, jo mere tid mor og barn bruger tæt på hinanden, desto roligere og mere stabil vil deres følelsesmæssige tilstand være, og jo bedre bliver den indledende mentale, følelsesmæssige og fysiske udvikling af babyen.
Derfor giver det ikke mening at placere en nyfødt i et separat rum. Selv hvis en mor bruger en babymonitor til altid at høre sin baby, vil hun ikke være i stand til med det samme at reagere på de signaler, som babyen vil give hende. Babyen, adskilt fra moderen, vil ikke føle sig godt tilpas, og for en kvinde vil placeringen af barnet i et separat rum snarere blive et problem end at give minutter med ekstra hvile og fred.
Fra en til tre
I et alderen, hvis et barn har brug for et separat rum, er det udelukkende til spil og udviklingsaktiviteter. I denne periode er det ganske rimeligt at bruge børnehaven som et specielt sted, hvor det vil være praktisk og sikkert for barnet at lege, hvor hans legetøj opbevares.
Men selv i denne alder er der ikke behov for at "udvise" barnet til et separat rum. Barnets søvn kan stadig afbrydes af fodring, især hvis barnet ammer, og babyens behov for personlig plads endnu ikke er så store: han føler sig meget mere selvsikker ved siden af voksne.
Tre til syv
Når barnet fylder tre år, begynder den såkaldte "krise på tre år", når barnet for første gang indser sig selv som en separat person, begynder at vise uafhængighed. Han har sine første egne interesser, nogle gange er der behov for at gå på pension. I denne alder er barnet allerede klar til at mestre et separat rum og opfatter det som et personligt rum.
Tre år er minimumsalderen, når det er rimeligt for et barn at tildele sit værelse. Naturligvis vil voksne stadig opretholde orden i det, organisere rummet efter eget skøn, men jo ældre barnet bliver, jo mere aktiv deltager han i denne proces, og det er normalt. Efter skolealderen vil barnets værelse allerede blive opfattet af ham som et personligt område, og forældrenes indblanding i forbedringen vil være mindre og mindre velkommen.
Skolealder
Jo ældre barnet bliver, jo stærkere manifesteres hans behov for personlig plads, hvor han kan studere uden indblanding, hvor han kan invitere venner, bare være alene.
Ved ungdomsårene bliver behovet for et separat rum en nødvendighed, og forældre bør finde en mulighed for at tildele et separat rum til barnet, selvom det ikke virker for let. Så hvis familien bor i en et-værelses lejlighed, ville det være rimeligt at udpege det område, hvor den voksende person vil føle sig som en mester.
