Problemet med "børn og hunde" er relevant for mange forældre, da før eller senere næsten hver eneste af dem vil høre "Jeg vil have en hvalp", "Jeg vil have en hund" eller "hvad en sød hund, jeg vil have det samme. " I nogle familier tager voksne denne idé positivt og har hunde. Men hvad med de forældre, der er neutrale med hunde eller slet ikke kan lide dem?
En hund er ikke kun en familiefavorit og en ven til børn, men også et seriøst ansvar. Og for nogle voksne er det også en stor ulempe, da mange nye problemer tilføjes: fodring, træning og uddannelse, pleje af klør, uld, tænder og ører, gå osv. Og der bliver mere rengøring.
Psykologisk aspekt
Psykologer har identificeret tre hovedårsager til, at et barn vil have en hund:
- Et forsøg ved hjælp af en hund at blive mere succesrig i andres øjne. I en sådan situation bliver en hund til et barn en måde at tiltrække opmærksomhed på, et forsøg på at blive som sine venner, en måde at komme ind i et nyt firma. Barnet forestiller sig, hvordan han stolt vil gå med hunden i haven, og alle børnene vil få venner med ham for at klappe hunden.
- Forsøger at stoppe med at være ensom. Disse børn har normalt ikke venner og virksomheder at lege med, så hunde bliver rigtige venner og beskyttere.
- Hunden er som et nyt legetøj. For nogle børn, især meget små, er alle børnenes ønsker spontane. Samtidig er de ikke helt klar over, at en hund er et levende væsen, der kan bo i et hus i 10-15 år, og det er samtidig nødvendigt at tage sig af det.
De første to grunde, selvom de ser alvorlige ud, er ikke rigtig grund til bekymring. Børn lærer stadig at leve i denne verden, kommunikere og interagere med mennesker. Det er vigtigt at forstå, at det at have en hund i huset ikke løser disse problemer. Årsagen til at være forsigtig er den tredje grund, når barnet ikke ser forskellene mellem et levende væsen og et legetøj. Undladelse af at indpode et barn en følelse af medfølelse med levende væsener i tide kan resultere i grusomhed.
At starte eller ikke starte?
Hovedårsagen til at have en hund er forældrenes ønske og deres vilje til at tage sig af et nyt familiemedlem. Selv hvis en hund blev startet for et barn, er forældrene ansvarlige for det.
Uanset hvor meget barnet tigger, tigger, græder, lover at fodre, gå, vaske, rydde op efter hende på grund af barndommens psykologiske egenskaber, er han ikke klar til at påtage sig et sådant ansvar.
Nogle forældre arrangerer test for deres børn, inden de accepterer at have en hund i huset. For eksempel tvinger de dem til at stå op klokken 7 hver morgen og gå ud for at gå med legetøjshunden, støvsuge hver dag og moppe gulvet. Men selv en vellykket bestilling af disse tests garanterer ikke, at barnet vil være i stand til fuldt ud at tage sig af den rigtige hund. Og endnu mere så at uddanne og træne hende.
Børn vokser, udvikler sig, deres interesser, ønsker og ambitioner ændres. Derfor skal du ikke føle dig skyldig i at nægte et barn at erhverve en hund.
